全文获取类型
| 收费全文 | 4435篇 |
| 免费 | 83篇 |
| 国内免费 | 159篇 |
专业分类
| 教育 | 2976篇 |
| 科学研究 | 435篇 |
| 体育 | 588篇 |
| 综合类 | 372篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 305篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 48篇 |
| 2021年 | 100篇 |
| 2020年 | 83篇 |
| 2019年 | 58篇 |
| 2018年 | 24篇 |
| 2017年 | 48篇 |
| 2016年 | 44篇 |
| 2015年 | 155篇 |
| 2014年 | 226篇 |
| 2013年 | 289篇 |
| 2012年 | 320篇 |
| 2011年 | 393篇 |
| 2010年 | 375篇 |
| 2009年 | 339篇 |
| 2008年 | 386篇 |
| 2007年 | 387篇 |
| 2006年 | 331篇 |
| 2005年 | 309篇 |
| 2004年 | 226篇 |
| 2003年 | 162篇 |
| 2002年 | 133篇 |
| 2001年 | 122篇 |
| 2000年 | 82篇 |
| 1999年 | 18篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有4677条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
裘迅 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):58-59
本通过对各种计算机程序设计课程的研究，说明教学中采用不同模式的重要性，并列举了一些生动事例以作参考。 相似文献
2.
邓小平同志对中国政治发展的巨大贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
邱国成 《玉溪师范学院学报》2001,17(1):45-47
自十一届三中全会以来,中国的政治发生了巨大变化,实现了个人集权向集体集权的转变,实现了国家政治生活的正常化以及政坛上新老集体的稳定过渡,建立建全了各项民主制度;实现了一定程度的分权和党政分开.总之,中国的政治发展在二十年来取得了重大的进步.在这些重大进步的背后,邓小平同志做出了卓越的理论探索与实践贡献. 相似文献
3.
学校体育的文化视野--课程设计的人学理念 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育课程的价值在于建构体育文化, 从文化视野下重新审视体育课程理念,可以使我们正确认识体育课程特征、目标,使体育课程更符合学生身心和谐发展的需要,体现以人为本,凸现时代精神,深化学校体育课程改革. 相似文献
4.
亨廷顿政治发展观的变化 总被引：4，自引：0，他引：4
邱国成 《玉溪师范学院学报》2001,17(2):53-56
80年代末,国人掀起了研究亨廷顿政治思想的热潮.然而,也就是这个时期,亨廷顿的政治发展观发生了重大变化,他的民主取向的政治发展观代替了威权取向的政治发展观.本文试图从他早期政治发展观存在的缺点入手来分析这一重大变化. 相似文献
5.
中国职业足球的产业组织分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过运用产业组织理论中 SCP范式 ,根据近年来的相关资料和数据 ,对中国目前的足球产业发展做出相关经济分析 ,并提出相关的政策建议。 相似文献
6.
7.
仇有望 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):161-163
运用文献资料法、调查法从分析大学生心理的现状出发,对心理健康的标准、大学生心理健康的培养途径进行了深入的探讨,认为体育运动是发展学生心理健康的物质基础和动力,体育运动能推动自我意识的发展,培养意志品质。并针对学生存在的心理问题,提出了相应的教育措施。 相似文献
8.
定向运动是集健身、趣味、竞技、知识于一体的新兴体育项目,在体育新课程实验过程中,尝试性地开展了定向运动。因定向运动符合中学生的身心特点,深受学生喜爱和欢迎,针对在开展活动中出现的情况和存在的问题,进行了剖析,并提出了建议。 相似文献
9.
本文试图从新的视角界定素质的内涵和外延 ;并从综合素质诸素质之间的兼容性入手 ,对素质功能及功能作用发挥的条件进行分析 ,强调素质功能在社会个体与群体中的有效运行必然可以实现个人与社会发展的良性互动。素质功能研究的核心在于实现素质的正功能 ,克服素质功能逆向发挥的不利因素。同时廓清了素质发展的“全面”与“自由”的关系。指出因材施教作为一种制度安排 ,对实现个体自由发展所具有的意义。 相似文献
10.
采用专家研讨、文献资料法、实验法.对《体育与健康》课程学习效果的过程评价问题进行研究。认为过程评价是贯彻发展性课程评价理念的关键。论述了过程评价的内容、范畴、要点及实施难点。强调在实施过程评价时,转变观念是根本,要有始期评价和分阶段目标,同时,监测、观察、调控措施要跟上。 相似文献