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1.以目标为导向的高中生英语学习策略掌握的必要性随着高中英语新课程改革的进一步深化,如何在有限的课堂时间内兼顾班里不同层面学生的英语学习需求?反省我们高中英语教学,低效学习、无目标学习的现象普遍存在,因而导致这些学生在一定程度上对学习英语产生惧怕情绪甚至是逆反心理。究其根源,主要是缺乏学习目标导向、自主学习能力和有效的学习策略指导,而科学有效的学习策略是学生学习成功的保障。教师在授课过程中要有明确的教学目标,以目标为导向,帮助高中 相似文献
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丁红霞 《语文月刊(学术综合版)》2012,(5):43-46
2004年开始，广东省与山东、海南、宁夏四个省进入普通高中课程改革实验。新课标改革实验最大的特色就是设置了选修课，选修课程是我国教育史上史无前例的创举。课程改革的一个重要内容， 相似文献
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省级电大起着上情下达、下情上达的桥梁作用,在电大事业发展中发挥着重要功能。随着电大办学规模的扩大,办学层次的拓宽,尤其是自1986年以来招收了全日制的普通专科班,1995年又招了注册视听生,使得电大教育的任务,已不再是最初的单一的高等专科学历教育。这样,对省级电大各部门提出了新的要求。同样,作为学校管理教学,组织实施各专业的教学计划,对全省电大进行教学业务指导的机构——教学部门,也面临着许多新的课题。 本文试从省级电大教学部门面临的实际情况出 相似文献
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<正>一天,阳光明媚,春风拂面。树林里的小树就像一群舞蹈家一样,在阳光下跳着欢快的舞蹈。活泼,可爱的梅花鹿在树林里快乐地奔跑着。忽然,一阵风吹过,从树上飘下几张调皮的小藤叶,它们抓着梅花鹿头上橡树一样的犄角,兴高采烈地荡着秋千,晃呀晃呀,开心极了。 相似文献
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影视作品与语文教材具有不同的特点,二者可以形成互补。影视作品具有动态、形象、逼真的特点,语文教材则只有静止的文字,所以将影视作品与语文教材结合使用,可以将静止的语言文字生动形象地展示出来,语言文字表达的知识信息,在影视中变为形象的、具体化了的东西。 相似文献
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新大纲指出：“数学教学要充分考虑学生身心发育的特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。”因此，应用题教学在抓解题技能、技巧训练的同时，要努力体现生活性、应用性。引进开放性问题，让学生感受到数学的趣味和魅力。下面我就“含有三个已知条件的两步计算的应用题”教学谈一点个人的体会。 相似文献
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当教育跨入以培养学生的创新精神和实践能力为重点的新世纪时,教师应该在教育改革中扮演什么角色呢?我们知道,创新教育其实是一个播种工程。所谓种子,就是创新的意识和创新的精神。播种是实现创新教育的根本目标即增强学生的创新意识,树立创新精神,培养创新思维,提高创新实践能力。那么,怎样才能把这种子撒播到学生的心田中去呢?这就有赖于我们辛勤的园丁,在任何适合播种的情境,将这金色的种子播下去。首先,教师要有“慧心”和“慧眼”来充当伯乐教师要成为学生创新意识的伯乐,就要改变过去惯有的一元教学观念,转换教师“天地君师”的权威心理。能够接受新事物新观念,并能辨别它们的价值所在,能够宽容地对待“新新人类”的种种离奇古怪的想法。教师本身就应当培养具有广阔性、灵活性、深刻性、敏捷性等良好的思维品质,才能在教学中引导学生用创新的眼光来看待世界。一般认为,创造性思维具有独创性、变通性、发散性、迁移性等特征。它能用前 相似文献