高校朋辈心理辅导的中西差异及其本土化启示     

丰怡  徐紫薇  宁鹏飞 《教育探索》2020,(2):82-87

高校朋辈心理辅导的中西方差异,可以从朋辈辅导的产生与发展现状、朋辈辅导的概念、内容、形式、实践模式、规范化水平、研究成果等方面进行梳理与比较,结合笔者对35所高校大学生朋辈辅导的问卷调查结果,要将其本土化,应宣传普及朋辈辅导理念,将朋辈辅导形式与学生实际需求相匹配,建立工作联盟并统一行业标准,完善相应的朋辈辅导员培训、督导和激励的机制,关注朋辈心理辅导领域的实证研究,以期推动未来国内朋辈心理辅导健康、规范、有序地发展。  相似文献