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当前，我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转轨。从教育发展的方向和人才培养的目标来看，越来越重视提高国民素质、促进人的全面和谐地发展。而学校教育，主要通过教学来培养学生的素质，通过调动学生的主体积极性，使学生能够生动、活泼、主动地得到发展。传统的教学方法过多地关注知识的传授，忽视学生智力的发展和素质的培养，造成了高分低能和两极分化现象的出现。合作学习策略的运用，改变了传统的讲练教学模式，它以“合作思想”为灵魂，以“小组学习”为教学的主体，辅以灵活、快速的反馈矫正和合作性的奖励结构等手段，… 相似文献
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著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,简单一句话,就是要养成良好的习惯."小学阶段是学生良好习惯养成的最佳时期,抓住这一时期,培养学生的良好习惯,把好的习惯内敛为一种性格,是学生走向成功的重要因素. 相似文献
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一、参加师生日常活动——校长有“份”
作为学校管理的组织者和领导者,校长的教育实践必须深深扎根于学校和课堂,校长的办学思想必须紧紧围绕教师和学生。全程参与师生的日常活动,全面了解师生的工作、学习和生活情况,有助于校长及时了解、发现并解决教育教学中的实际问题,有效实施学校管理理念和管理策略。基于这种认识,我要求自己在处理好繁杂的日常事务之余,坚持“四进四同”,做到学校的每一项活动校长有“份”。 相似文献
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学校的特色化发展是现代教育的崭新课题和必由之路。山东省文登市文峰小学确立了"博爱、博学、高雅、文雅"的办学理念,开发了涵盖科学探索、社会文化、人文修养、主题活动、语言修养、艺术修养、运动技能、生活技能8大类共60多门课程的课程体系。实施人文管理,关注师生培养,推动学校特色化、品牌化发展,提高了学校的核心竞争力。 相似文献
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对幼儿进行科学教育，幼儿园是个重要阵地。但是，多年来由于传统教学模式的长期束缚和诸多外界因素的影响，幼儿园的科学教育仅以教材中科学领域的知识为内容，形式以灌输为主，用这种单渠道、死方法对幼儿进行科学教育，使科学教育没能真正地落实。新《纲要》中科学领域目标的表述使我们强烈地感到：科学教育的价值取向不再 相似文献
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学困生,就是指在思想与学习上与其他学生之间存在着一定的差距的学生.学好英语需要持之以恒的毅力,而学困生缺少的往往就是锲而不舍的精神,如果只从正面谈英语的好处,恐怕收效甚微,但是对这些学生在各个细微的方面加以引导和重视,则可事半功倍. 相似文献
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浅谈“切块拼接法”在小学语文教学中的应用●文登市第一实验小学于俊玲语言发展是儿童智力发展的重要标志，对学生的身心发展有着不可估量的作用，所以提高语文教学质量成为教育界的仁人志士关注的焦点。长期以来，语文教学效率低，各类学生的发展不平衡的问题，一直令广... 相似文献
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对幼儿进行科学教育,幼儿园是个重要阵地。但是,多年来由于传统教学模式的长期束缚和诸多外界因素的影响,幼儿园的科学教育仅以教材中科学领域的知识为内容,形式以灌输为主,用这种单渠道、死方法对幼儿进行科学教育,使科学教育没能真正地落实。新《纲要》中科学领域目标的表述使我们强烈地感到:科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重儿童情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处。所以,以新《纲要》精神为指导,充分利用幼儿园这块阵地,努力开发幼儿生活中所有的科学教育资源,是摆在我们幼教工作… 相似文献
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加快教师专业成长的步伐,是教师个人发展的需要,更是学校可持续发展的需要。只有学校发展与教师专业发展齐头并进,才能有效实现学校可持续发展和教师专业提升的"互惠双赢"。近年来,我校多措并举,通过促进教师专业发展有效机制的形成,促进了教师专业与学校内涵的同步发展。一、目标引领,唤醒教师自我发展的内驱力教师的专业发展,自身的内驱力最为重要。这虽然是一个终身学习的过程,但说到底是为学校的教育教学服务 相似文献
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