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患者27岁,住院号93145,已婚,孕_2产_0,孕3个月自然流产一次。末次月经1992年9月13日。因停经5个月持续性右下腹疼痛伴恶心呕吐10h以妊娠合并兰尾炎收入院。查体:T37℃,BP13.3/9.3kPa, 相似文献
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英语不是一门知识课,而且是一门工具课、实践课。它的教学目的是培养学生英语听说读写的能力。实现这一目的,首先要加强对学生进行听说能力的训练,在听说中培养学生的语言能力,在听说中激发学生的学习情趣。我们必须用教学理论指导教学实践。目前国际上英语教学法的流派很多,诸如翻译法、直接法、听说法、视听法、认识法等等。这些方法虽然都具有一定的科学性,但我们也不能盲目地采用,我们应充分考虑 相似文献
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本文药物流产胎囊滞留是指:完成流产用药剂量6小时后至2周的期间内,胎囊未能自行排出并在B超下证实其仍在子宫腔内的病例。为了解除流产者的焦虑,提高药物流产的成功率,我们认为对这种情况应给予足够的重 相似文献
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于淑兰 《河北北方学院学报(医学版)》2007,24(3):34-35
目的：探讨脑卒中偏瘫患者简易康复后的临床效果。方法：选取60例在我科住院的脑卒中偏瘫患者,随机分为康复组、对照组各30名。前者进行简易康复,后者为传统治疗。以患肢肢体肌力和日常生活活动能力为评定标准。结果：两组肌力和日常生活活动能力有明显差异。结论：脑卒中偏瘫患者早期康复治疗有明显临床效果。 相似文献
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随着科学技术发展和人们科学观念的转变．各国都在重视科学教育。生物技术是2l世纪科技发展的支柱．渗透到了社会发展的很多领域．引起了人们的高度重视。生物学科是义务教育阶段的必学科目,然而,在很多学生眼中,它是副科,致使生物教学的状况令人担忧。因此．生物教师要探索出一条符合社会发展．切合学生学习的教学途径．提高生物教学的效率。 相似文献
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本文通过研究译者翻译心理并分析译者在文本翻译中的心理表现,求得了符合外语习惯性表达心理内容、方法、对象、模式和逻辑的翻译,使译者的不同心理表现能在不同文体翻译中得到较好的运用,并在译者的心理思维模式上固化。由此培养译者翻译心理,使他们的水平得到较高的发挥。 相似文献
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于淑兰 《通化师范学院学报》2011,32(6):9-10,13
文中针对于运筹学基础及应用的教材上运用匈牙利法求解分配问题的过程做了改进,并举例说明了矩阵中没有独立零元素情况的具体处理办法. 相似文献
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于淑兰 《河北北方学院学报(医学版)》1990,(2)
颅内占位性病变如脑肿瘤、脑转移瘤、慢性脑脓肿,起病或早期症状酷似“脑梗塞”。在无CT诊断条件下,极易漏诊,现将三例漏诊原因分析如下。例1,男,68岁,因右肢体麻木两个月,右肢体运动受限一周而入院。查体:视乳头无水肿,右鼻唇沟浅,右浅痛觉减退。右上下肢肌力Ⅱ级,腱反射亢进,肌张力增高,病理征(+);其它各项体检未见异常。腰穿压力:19.6kpa,脑脊液无色透明,总细胞数80个/mm~3,白细胞数12个/mm~3,球蛋白试验(±)。 相似文献