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1.
艺术设计专业的教学改革，应体现专业教育特色，有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构；强化岗位知识的学习和运用；完善、充实教学内容；加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节；加大实践教学环节所占的比例；加强产学合作，逐步建立学校与企业合作培养人才的机制。 相似文献
3.
带着一个摄影人的抗战情怀，四年来辛苦收集抗战资料的大庆摄影家孙国田专程来渝，只为拍下见证抗战风云的十八梯和抗战老兵。
现年57岁的孙国田是大庆市摄影家协会主席，同时也是大庆市公安局禁毒支队的一名缉毒警察。从2003年开始，孙国田构思了一个庞大的拍摄计划——用镜头记录日本侵华期间遗留的历史碎片。 相似文献
4.
在初中地理教学过程中,因为各种因素的制约,导致学生对地理学科没有兴趣,常常认为地理是“副科”,由此产生可学可不学的想法。而新课程改革的理念却是以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点。面对这种困窘,作为地理教师,培养学生的兴趣就成了关键性的任务。我们可以通过挖掘教材中的自然美,美化教学过程,锤炼美的教学语言,适当地使用现代信息技术手段,引导学生进行有效的课外活动等,改变地理课堂缺少活力,教师缺乏激情,学生被动学习的现状,使地理教学成为一种生动活泼、引人入胜的活动。 相似文献
5.
6.
7.
随着市场经济的发展,人力资源管理被提到较高的层次,成为企业发展、创新和竞争的关键。企业生存的关键在于要尽快建立行之有效的企业创新激励教育机制,促进企业技术进步,企业发展不仅要靠加快企业科技人才队伍及产品的开发,还要靠全体员工的共同努力才能实现。 相似文献
8.
何薇 《牡丹江教育学院学报》2014,(8):14-15
从中国文学发展的脉络来看,中国的诗歌从诞生的时候开始就带有很强的社会机能,中国的诗人往往会利用诗歌中的意象来表达自己的情感、志向等。在中国诗人的诗歌创作过程中,诗歌并不是单纯的景色、场景等的描写,很多时候是诗人们用"比兴"等手法借以托物言志的表达。而日本的韵文学则不同,其文学作品着眼于四季,不像中国文学作品那样带有浓烈的政治意义,是以"物本位"为创作指导理念的。 相似文献
9.
《小学生综合素质评价手册》用于教师针对学生表现所做出的阶段性评价,但近年来,教师评价流于形式,学生家长对《小学生综合素质评价手册》不够重视,笔者就其内容简单分析后,提出新增附体的构想,以期增加教师、家长、学生的互动。 相似文献
10.
《小学生综合素质评价手册》用于教师针对学生表现所做出的阶段性评价,但近年来,教师评价流于形式,学生家长对《小学生综合素质评价手册》不够重视,笔者就其内容简单分析后,提出新增附体的构想,以期增加教师、家长、学生的互动。 相似文献