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侯丽华 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
小学语文的教学中,低年级的识字教学是学生整个人生素质提升的基石,就像我们盖楼一样,识字教学是＂地基＂,是一切语文能力的基础。而低年级的语文教学中识字教学的主要任务就是提高教学效率,采取孩子们喜欢的方式,通过游戏、生活化的教学来激发学生的兴趣,通过拓展识字资源来丰富学生的知识,提高识字效果。 相似文献
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一个人性格、品格的定型主要是在中学阶段,所以中学阶段重视德育显得尤为重要,它是中学教育的重要组成部分。初一是中学的起步阶段,初一的学生已经具备了一定的知识和能力,充满着朝气,但对事物的认识还处在感性阶段,所以在初一的教学中加强德育非常重要。而历史内容博大精深,以古鉴今, 相似文献
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<正>1938年9月9日,天地悲切,万物肃穆,沾益人民怀着沉重的心情,走进县政府会场,参加沾益县举行的追悼六十军抗战阵亡将士追悼大会。上午九时,时任县长王庆辰迈着沉重的步子走进会场,会场两边摆满了白色的花圈,花圈上挂满了追悼滇军六十军阵亡将士的挽联,挽联写得悲壮深沉,撼天动地。如"热血洗河山,马革裹尸还"、"暮雨四方思猛士,九霄孤月照人寒"、"万丈白虹从地起,海国波涛江天暗"、"自古奇男子,浩气满河山","血战捐躯博得青史千秋书勇士,哀声遍野全凭赤心一颗慰忠魂"。挽联使整个会场显得庄严、激昂,似乎人人心中都有一种将要爆发的仇恨,历数日本侵略者的罪行,表明保家爱国的决心。 相似文献
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结构主义作为一种研究作品和实践的方法,对诗歌的结构分析有着密切联系和重要作用,使诗歌研究逐渐日趋理论化,条理化,系统化。本文从结构主义与诗歌研究的关系、诗歌的高层建筑和诗歌的有机结构等方面对结构主义在诗歌研究中的运用进行浅析。 相似文献
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"发展教育脱贫一批"是党中央交给教育的一项政治任务。职业教育精准扶贫是教育脱贫攻坚战的重要组成部分。2015年以来,按照党中央、国务院统一部署,中国高等职业院校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平关于教育和扶贫工作重要论述为根本遵循,勇于担当,积极作为,通过多种方式帮扶贫困地区,在近5年(2015-2019年)的精准扶贫工作中取得重大阶段性成果,在人才扶贫、智力扶贫、结对扶贫等方面成效显著,在脱贫攻坚战中发挥了不可替代的重要作用。 相似文献
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在新课程下,我校提倡"自主为先、活跃课堂"的教学理念。本人在初中历史教学中也认真贯彻了学校的这一教学理念。为了更好地适应新形势下的历史教学,今天就自己在这方面的一些心得体会和大家一起分享。 相似文献