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侯桂兰 《大同职业技术学院学报》1994,(1)
思想政治教育管理目标是通过一定的管理过程实现的,研究对思想政治教育过程的基本环节的认识是掌握过程规律的前提,并为管理的基本指导思想和科学方法提供理论基础,思想政治教育过程是一个多层次,多维度的立体型合力过程,是具有一定秩序,延续进行的动态过程,在这个过程中人为的因素可以起到一定的控制协调的作用。 相似文献
2.
大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质．把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略及确保我国各项事业顺利发展具有重大而深远的战略意义。 相似文献
3.
侯桂兰 《大同职业技术学院学报》2005,(2)
“三个代表”重要思想是一个完整的科学体系。具有强烈的时代性和理论创新性,是与时俱进的科学体系,体现了我党对“三大规律”的认识的新飞跃。 相似文献
4.
侯桂兰 《大同职业技术学院学报》2005,(1)
现阶段,中国共产党的执政能力面临着三个方面的严峻考验和挑战:国际环境和时代要求;国内形势的变化;党肩负的历史任务和自身建设以及存在的问题等。这些决定了加强党的执政能力建设的紧迫性和重要性。 相似文献
5.
网络时代高校思想政治工作面临的挑战与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
侯桂兰 《雁北师范学院学报》2005,21(3):90-92
互联网的兴起,既给高校思想政治工作提出了诸多崭新的问题,也为其突破性拓展提供了契机。思想政治工作者要大胆突破传统观念的束缚,高度重视和充分运用信息网络技术开展思想政治工作,主动应对新的挑战,善于借助互联网实现自身的创新与发展。 相似文献
6.
浅论提高高校人力资源管理干部素质 总被引：1，自引：0，他引：1
“人力资源是第一资源”的科学论断，揭示了知识经济条件下人力资源的战略地位，为实现高校的跨越式发展指明了方向。现实要求人力资源管理干部必须适应人力资源战略地位的变化，加强自身建设，不断提高政治素质，职业道德素质和知识素质，锻造出一支与知识经济发展相适应的高素质人力资源管理干部队伍。 相似文献
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