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储满华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(6):122-124
高职英语的基本角色定位应以应用为宗旨,以分层为特色,以变化为特征。在此基础上展开的教学实践,应以实用为原则设置教学模式,以学生功底为基础实施分层教学,以市场变化为导向及时更新教材。 相似文献
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储满华 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(6):64-64
英语教学的目的是培养学生具有使用英语这种交际工具的能力,而"说"是这种能力的主要体现.教师可通过"打牢‘说'的基础,走出‘说'的误区,创造‘说'的环境"等具体做法来达到这一教学目的. 相似文献
3.
词汇教学是英语教学的重要组成部分,提高学生英语词汇学习能力是英语教学必须面对的重要课题。要增强词汇教学效果,教师必须在词汇理论指导下,联系实际,让学生在学习的过程中掌握词汇学习规律并形成科学的学习策略,从而提高学生的自主学习能力。 相似文献
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储满华 《辽宁教育学院学报》2001,18(6):64-64
英语教学的目的是培养学生具有使用英语这种交际工具的能力，而“说”是这种能力的主要体现。教师可通过“打牢‘说’的基础，走出‘说’的误区，创造‘说’的环境”等具体做法来达到这一教学目的。 相似文献
5.
储满华 《长江工程职业技术学院学报》1997,(1)
中专生活是人生阶段的黄金时期,是学生时代走向工作岗位的重要纽带.如何让这条纽带牵引宰宰学子立志成才?我们必须有一个积极进取的态度,勤勤恳恳的精神.本文就此提出三点意见,与中专学生共勉. 相似文献
6.
储满华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(11):26-30
莎士比亚作为后期人文主义代表性作家,深受文艺复兴前期人文主义思想的影响,创作延续了早期人文主义作家的世俗人本观念;不同的是,他的创作一直主张自然欲望接受理性的引导,沐浴着上帝之爱。莎士比亚毕生都在用一个杰出的人文主义者的理性精神和基督教的人本意识守护着人性之根,这就使他的思想和剧作闪烁着别样的人性光辉。 相似文献
7.
储满华 《吉林省教育学院学报》2013,(3):80-81
通过书面材料获取信息是人们学习的主要途径之一,而良好的阅读品质在语言学习和获取信息方面起着至关重要的作用,它要求学生能进行自主阅读并且有较强的阅读能力。对于当前的高职学生来说,培养良好的阅读品质尤为紧迫。教师要面对当前高职教育的现实,做出有效的课程设计,从而激发学生阅读兴趣,培养自主阅读能力,并且从语言基础知识、阅读技能训练等多方面着手,全面提高学生阅读能力。 相似文献
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