依托示范基地，推进大学生爱国主义教育     

兰春丽  刘秀兰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)

对大学生进行爱国主义教育,不仅需要深刻的理论阐述,更需要生动的事迹和高尚人格的熏陶感染,爱国主义教育示范基地在这方面发挥着不可替代的作用。本文提出在强化爱国主义教育示范基地建设的同时,加强高等院校和爱国主义教育示范基地的互助合作,拓宽教书育人的渠道,激发广大大学生的爱国热情,增强他们的民族自尊心、自信心,在潜移默化中提高大学生的思想道德修养,增强高等院校思想政治教育的针对性和实效性。  相似文献   

马克思主义是与时俱进、不断创新的理论     

兰春丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,4(6):1-2

马克思主义是与时俱进,不断创新的理论,马克思主义的发展史就是一部生动的与时俱进的历史,马克思主义之所以能够与时俱进、不断实现理论创新,是由其历史使命、理论精髓和理论本质决定的,同时也是由时代发展的客观性所决定的。  相似文献   

网络对高校思想政治教育的挑战及对策     

兰春丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,34(5):43-45

网络为高校思想政治工作开辟了新领域，提供了新机遇，也对高校思想政治工作提出了严峻挑战。面对新的形势，高校的思想政治教育工作，应趋利避害，主动出击，抢抓机遇，迎接挑战，以校园网站建设为契机，用正确、积极、健康的思想化主动占领网络阵地。政府有关部门和高等学校应加强网络的法制和伦理道德建设，并注重提高大学生的网络素质。同时，要努力提高高校思想政治教育工作的各方面能力和综合素质，努力把网络这一新事物运用到思想政治教育工作中来。  相似文献   

对"以人为本"科学内涵的哲学思考     

兰春丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,1(6):3-5

以人为本作为科学发展观的本质和核心,包括双重内涵,即以实现人的全面发展为目标,以人民群众的根本利益为出发点。促进人的全面发展是建设中国特色社会主义的本质要求,也是实现人民群众根本利益的需要。人的全面发展和人民群众的根本利益同经济社会的全面发展,是一个相互联系、同步互动、不断推进的发展过程。  相似文献   

论网络时代高校思想政治教育的阵地建设     

兰春丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):40-41

网络，即互联网，作为全球信息传播的第四媒体，在中国得到迅速发展和普及，为高校思想政治工作开辟了新领域，提供了新机遇，也对高校思想政治工作提出了严峻挑战。面对新的形势，高校的思想政治教育工作应主动出击，抢抓机遇，迎接挑战．用正确的、积极的、健康的思想化主动占领网络阵地；使高校思想政治教育在网络传播领域中占有一席之地，不失时机地将高校思想政治工作推上一个新的台阶。  相似文献