金狮镇谈住     

关昕 《寻根》2008,(5):130-134

前段时间，我在北京城东北四环外的东坝镇做民俗调查。这镇子有个响亮的名头——“金狮镇”，曾是北京东郊有名的集镇。如今，它已随着北京城市空间的扩张而成为都市的边缘角落。初入其地，感觉它和其他的城乡结合部一样，  相似文献   

浅论创设情景与激发兴趣     

关昕 《中学生电脑》2011,(1):60-61

在新课改的条件下,美术教学必须改变知识传授、技能展示的原有模式。真正激发学生的学习兴趣,从教学的各个环节进行创新。本文就从一节课堂教学案例出发,引出一些对美术教学改革的思考与探索。  相似文献   

这也是爱     

关昕 《小溪流(作文画刊)》2011,(11):37-37,57

在我还在上幼儿园大班的时候,爸爸妈妈就开始为我选择学校了。可让我没有想到的是,经过千挑万选,最终,他们的决定竟然是让我上一所寄宿学校。  相似文献   

博物馆参与式展览中的国家精神价值阐释——以新加坡游乐场(1930-2030)主题特展为例          下载免费PDF全文

关昕 《自然科学博物馆研究》2019,(2):45-52

新加坡国家博物馆的“当我们同在一起:新加坡的游乐场(1930-2030)”展览,以新加坡游乐场的发展历史为叙述主线,将知识宣教与参与式体验相结合,其立意并不限于游乐场自身的形式与设计之变迁,而将游乐场作为一种公共空间和社群交往的媒介,呼唤新加坡人重建社区认同,并以之助力于国民性之塑造。它也使我们得以思考,国家与社会倡导的核心价值观融入展览制作的策略性方式。  相似文献   

“一知三行”优秀传统文化教育模式研究     

关昕  李艳  郝冬梅 《辽宁高职学报》2014,(12):87-89

高职学生是我国现代化基础建设的后备军,其道德素质怎样,对于我国技术人才整体素质状况具有直接的影响,甚至也会影响到整个民族和国家的未来发展[1]。因此,加强对高职学生的道德教育尤为重要。在此,结合本校开展优秀传统文化教育实践活动,介绍＂一知三行＂的优秀传统文化教育模式。  相似文献   

汉英表量结构中隐喻的分类及认知解读     

李湘  关昕 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(2):101-104

以＂合成空间理论＂为理论背景,研究汉英表量结构中隐喻的分类与认知解读问题。根据输入空间的不同,从认知角度将汉英表量结构中的隐喻分为两类：显性隐喻和隐性隐喻。显性隐喻是通过＂量词＂和＂名词＂两个输入空间之间的概念整合进行建构的,而隐性隐喻是通过量词所描述的＂原型名词＂和表量结构中的＂名词＂两个输入空间之间的概念整合进行建构的。  相似文献   

我的父亲黄炎培 十四载黑纱为国觞     

黄学潮  关昕 《时代教育》2008,(8)

中国国民遭到极度痛苦而不知道痛苦的由来,没有能站立起来,结合起来,用自力解除痛苦。你们出校,必须办学校来唤醒民众。父亲一直记住蔡元培这几句话。十年办学教育救国我父亲黄炎培,1878年九月初六出生于上海浦东川沙城厢镇兰芬堂七十四弄一号。他借住于亲戚家的房子,14岁丧母,17岁丧父。他不忘自己的孤苦出身,自题《黄炎培家中挂联》:毋忘孤苦出身,看诸儿绕膝相依,已较我少年有福。切莫奢侈过分,听到处向隅而泣。诚问你独乐何心。父亲不仅要求我们把这挂联挂在家里,  相似文献   

福尔摩斯来到中国     

关昕 《时代教育》2008,(14)

无所不能的大侦探福尔摩斯风靡了西方世界,也来到了中国。然而,福尔摩斯在中国的遭遇却一波三折。从受欢迎到成为毒草而消失,最后又回到人们的视野中,这一过程就跟福尔摩斯探案过程一样复杂曲折。  相似文献   

国家治理视域下的传统节日发展     

关昕 《文化遗产》2016,(1):15-22

国家权力的介入和规划是当代传统节日发展的重要表征。关注传统节俗内涵与主流价值观的融合,加强道德化的诠释,凸显社会公共性和民族主义的理念,是政府主导型节日活动的重要表现形式。政府的节日治理透过条块分割的管理模式,并部分通过局部的运动式动员,促成了传统节日文化在地方社会的再生产。这种"自上而下"的运作模式在一定程度上带来了各地节俗内容的同质化。在节日活动的组织中,需要进一步加强"有机团结"。  相似文献   

浅析公路桥梁常见病害及加固措施     

关昕 《黑龙江科技信息》2013,(24):231-231

目前我国的很多公路桥梁都已经使用了很长一段时间,也都出现了不同程度的病害,给交通道路的正常运行带来一定的影响。为此必须要对这些病害进行解决处理,采取加固措施来提高公路桥梁的基本性能。以下就对公路桥梁的常见病害进行分析,并探讨其具体的加固措施。  相似文献