基于云计算的共享型教学资源库管理系统     

郭仙君  冯小兰  方锦伟 《时代教育》2014,(1)

信息化教学需要先进的教学资源库支撑,但是现有的精品课程和专业教学资源库存在孤岛效应,不能有效激发学生学习兴趣,学生的参与度也很低。而且使用不是很方便,不能随时随地多类终端登录使用;共享的方式不灵活,只能登陆网站注册账号,搜索资源,下载资源,再学习;资源利用效率不高,缺少互动,学生有疑问无法在网络上提问,教师也无法直接给予解答,资源库变成了一个单纯展示的平台。本文主要从5个方面来阐述基于云计算的共享型教学资源库系统的设计思路。  相似文献   

双赢为基础下的产学研对旅游专业师资队伍建设的影响     

冯小兰 《延安教育学院学报》2014,(6)

产学研合作是指企业、科研院所和学校之间本着优势互补、互利互惠、共同发展原则进行的合作和交流。它突破了传统的教与学的关系,使学校与企业、教师与企业、学生与企业建立了广泛的联系,并在广泛的交流中建立起师资队伍建设的新模式,在产业带动学科发展的过程中,教师的授业导向、教学内涵、科研积极性等方面均有了综合提升。  相似文献   

九大工程:打造有职教特色的校园文化     

冯小兰  许磊 《职业教育研究》2013,(1):145-146

职业学校的校园文化建设应具有其鲜明的职教特色,成功的校园文化建设将促进职业教育的人才培养,本文从精神文化、物质文化、制度文化等九个方面探讨了职业学校校园文化的建设内容。  相似文献   

山村中秋夜     

冯小兰 《湖北档案》2013,(9):33-33

那年,我在一个山村小学教书,由于山高路险,一般很少回家。学校也就4间土坯房,3个年级占了3间房,另一间当了办公室。而我的床也安在办公室里,晚上拉上两个凳子一支楞,把靠墙的床板铺上,就成了卧室。学校就4名老师,其他3个都是自己村里的,下课就回家。每到晚上,整个学校就只剩下我一个人了。  相似文献   

美丽的童话     

冯小兰 《第二课堂(小学)》2011,(5):109-110

秋天的田野,袒露着脊背,瘦得很干净。空气中弥漫着稻草的清香,让我想起很久以前,我坐在高高的草垛上,嘴里叼着一根细细的芦苇,仰望和现在一样湛蓝的天空,那样的情境多么美好。那时候,我的父母常在晒场上摊谷子，打谷机成天呼噜噜滚着，一直滚到天边。  相似文献   

基于云计算的共享型教学资源库管理系统简     

郭仙君  冯小兰  方锦伟 《时代教育》2014,(1):23-24

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