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1.
我国滇西北宁蒗县的泸沽湖畔,生活着曾迷失于历史迷雾之中的“摩梭人”。透过其母性王国的色彩,可以窥探人类曾经经历过的“知其母而不知其父”的邃古历史,可以破译“感生神话”的原始话语。古朴的摩梭人把女性的印章印在山上,印在水中,印在他们的生活里。神山为女山,神湖为女海,以女为尊,以女承家。母性氏族的主心骨是女性,母性血缘家庭的权威人士亦是女性。泸沽湖北隅,有一座形如卧狮的高山,其声望之显赫,地位之重要,不是周围群山所能相比的。此山据光绪《盐源县志·舆地山川》记载,元代称为“喇踏寨山”,意为虎山。明代《…  相似文献   
2.
从关注课型设计和注重教学过程的视角,对《无机非金属材料的主角——硅》一课的教学设计进行介绍与反思,对如何根据课型分类优化课堂教学,关注教学过程落实三维目标进行探讨。  相似文献   
3.
学习总是与一定的“情境”相联系.在“情境”的媒介作用下,那些生动、直观的形象才能有效激发学生联想,唤醒学生的原认知. 接下来,结合《电路连接的基本方式》中3个教学片断,依次评析创设对比、生活、冲突问题情境的教学价值. 片段1:创设“对比问题情境”,探究串、并联电路用电器的工作关系  相似文献   
4.
一、把文字题教学同四则式题的概念教学结合起来加、减、乘、除以及和、差、积、商是四则运算题中的基本概念。为了巩固学生对这些概念的理解,并使之能熟练地运用,应重视把文字题教学与概念教学结合起来。一年级教过加减法后,就引导并要求学生把式题用文字题的形式来表述。例如:25 10,学生用文字表述成:一个加数是25,  相似文献   
5.
正一、教材分析本课的主要内容有:电阻的初步知识,影响电阻大小的因素。重点是:影响电阻大小的因素。难点是:确认电阻是导体自身的性质,与电压、电流无关。二、课型设计小组合作、综合探索式新授课三、教学目标设计(1)知道电阻及其单位,理解影响电阻大小因素。(2)通过问题情境的创设,引领学生经历形成电阻概念、探究电阻影响因素的过程,培养学生进行  相似文献   
6.
(1)弹簧测力计主要由弹簧、指针、刻度盘、挂钩、提环和外壳等组成,常见的两种弹簧测力计及其内部构造如图1所示.  相似文献   
7.
在案例教育中,青春期学生是主要的针对对象之一,抽象的说教和理论教条对他们作用不大。因此,面向青春期学生实际,提高学校案例教育的实效性,帮助学生健康成长就显得十分重要。  相似文献   
8.
9.
10.
化学课堂的实验教学是学生化学学科核心素养发展的一条重要渠道。教师要提高认识,积极创造条件,在课堂上做好演示并指导学生实验,增加、补充及改进实验,融合现代信息技术,着力培养学生观察、思考、动手、操作、实践和创新能力,促进学生化学学科核心素养的形成与发展。  相似文献   
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