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特殊教育的生态评估是人类行为与环境之间互动关系在概念上日渐改变的结果。本文就生态评态的重要性、生态评估的概念及特征、生态评估的理论依据，以及生态评估的常用方法进行阐述。同时特别强调生态评估的重点是事先肯定学生都有能力而且可能在不久伪将来就会实际参与生活中的各项活动。 相似文献
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本文指出了中重度弱智儿童学习实用性词汇的重要性，介绍了图形提示消退教学法的概念及其作用，阐述了在中重度弱智儿童阅读教学中采用此法的优越性，以及教学材料的准备方式、方法、原则及实施此法的基本步骤。这有利于临床工作者借鉴。 相似文献
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在残疾人职业潜能评估中,传统职业评估方式仅注意残疾人的能力倾向、兴趣、工作行为及社会技能的测量上,这正是它与生态性职业评估模式的主要区别。本文就生态性职业评估模式的概念、特点、理论假设、评估过程,以及对职业评估员的角色及责任所产生的影响作较详细探讨 相似文献
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特殊教育中的动态评估 总被引：2，自引：1，他引：1
随着社会与科学的发展,以“动态”为概念的教育评估方式在特教领域越来越广泛地得到应用。动态评估在决定如何协助个人受测与传统标准化测验评估最大的不同点就是它改变了测验的本质、测验与互动的情境,以及对测验结果的解释,并将结果导向的评估转变为重视过程导向的评估。本文就动态评估的发展背景、概念及特点、不同理论模式及其评价,以及评估方法和存在的主要问题,做了较详细地阐述 相似文献
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智力落后者的记忆缺陷及图画表象教学补救策略 总被引：1，自引：0，他引：1
智力落后者的实用性语文学习与记忆，一直是特殊教育工作者所关心的问题。至于如何针对其记忆缺陷，设计适当的教学策略，改善其记忆效果，更是特殊教育工作者所肩负的责任。本文拟就智力落后者所存在的记忆缺陷，图画表象教学策略的补救功能及其对智力落后者语文学习效果的影响，作一些粗浅的探讨，以供同仁参考。 相似文献
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这是一个真实的故事:一日,某高中一男一女二人携手走进教室,恰巧被班主任老师撞见。在被老师批评之后,二人相拥卧轨自杀,结束了鲜活年轻的生命。爱情的到来是生命之花绽放的象征,然而,因为教师的粗暴处理,学生的不知所措,许多花朵过早地调谢了。歌德说:“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春。”青春期的爱是人世间最纯洁美好的情感,却又相当脆弱。当您的学生初涉爱河时,他们正处于人生的十字路口。亲爱的教师,您应该如何面对?应该怎样正确地处理和引导?赶快加入“班主任沙龙”,让我们聊一聊、看一看,揭开青春期爱的教育的神秘面纱。青春期的爱,需要您的正确引导,年轻的学生才能走出困惑,握住温暖的手,感受美好的心,驾驭青春的小舟,顺利漂过突入其来的爱的旋涡。 相似文献
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这是一个真实的故事：一日，某高中一男一女二人携手走进教室，恰巧被班主任老师撞见。在被老师批评之后，二人相拥卧轨自杀，结束了鲜活年轻的生命。爱情的到来是生命之花绽放的象征，然而，因为教师的粗暴处理，学生的不知所措，许多花朵过早地调谢了。歌德说：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”青春期折爱是人世间最纯洁美好的情感，却又相当脆弱。当您的学生初涉爱河时，他们正处于人生的十字路口。亲爱的教师，你应该如何面对？应该怎样正确地处理和引导？赶快加入“班主任沙龙”，让我们聊一聊，看一看，揭开青春期爱的教育的神秘面纱。青春期的爱，需要您的正确引导，年轻的学生才能走出困惑，握住温暖的手，感受美好的心，驾驭青春的小舟，顺利漂过突入其来的爱的旋涡。[编者按] 相似文献
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