浅析嗅觉在体验式教学课堂情境创设中的应用     

刘耿  李贵安  陈秋丽  醋燕妮  刘婵玉 《教育教学论坛》2012,(36)

本文讨论课堂教学中嗅觉系统对学生亲历体验的重要作用,提出教师进行嗅觉情境创设时应遵循的五项原则,得出课堂情境创设应重视五官功能合理激发的启示.  相似文献   

新课改背景下高师院校课堂教学改革存在的问题与对策     

李贵安  刘婵玉  赵志鹏 《高等理科教育》2012,(3):75-79

面对基础教育新课程改革对高师课堂教学改革提出的新要求,本文从高师课堂教学之教师理念、教学模式、师范生学习以及行政管理等4个方面出发,对高师院校课堂教学改革中存在的主要问题进行阐述与分析,提出解决问题的对策建议,以使作为引领基础教育改革的高师院校发挥其自身效力,为我国基础教育改革做出应有贡献。  相似文献   

新课改背景下物理专业师范生培养的有效策略     

李贵安  季萍  刘婵玉  赵志鹏 《高等理科教育》2011,(3):122-125

进入新世纪,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》启动了基础教育新课程改革,使新理念下的未来教师培养成为人们关注的热点。毋庸置疑,本次课改将使我国教师队伍发生一次历史性的变革,高等师范院校作为培养未来教师的重要基地面临着诸多新的挑战。本文对现阶段物理师范生培养的现状、问题进行初步探讨,提出了高师院校物理师范生培养的有效策略。  相似文献   

浅析嗅觉在体验式教学课堂情境创设中的应用     

刘耿  李贵安  陈秋丽  醋燕妮  刘婵玉 《教育教学论坛》2012,(40):76-77

本文讨论课堂教学中嗅觉系统对学生亲历体验的重要作用,提出教师进行嗅觉情境创设时应遵循的五项原则,得出课堂情境创设应重视五官功能合理激发的启示。  相似文献   

高中物理实验教学“云”模式的构建     

李贵安  刘婵玉  王较过 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(6)

新课程改革形势下,,新课程改革下高中物理实验教学研究存在的不足,界定了高中物理实验教学模式的概念.论述构建高中物理实验教学新模式的理念,并尝试提出高中物理实验教学“云”模式概念.  相似文献   

美国CWU课堂教学评价理念对我国高校现行课堂教学评价创新的启示     

李贵安  刘婵玉  赵志鹏 《当代教师教育》2012,(1):48-52,93

基于我国高校现行课堂教学评价的现状,通过分析美国中央华盛顿大学（CentralWashington University：CWU）课堂教学评价之学生评价的理念,提出创新我国高校课堂教学评价的四大理念,即新评价应能体现＂以人为本＂、＂简约而不简单＂、＂整体性基本评价制度化＂以及＂公开、公平和坦诚＂的理念,以为我国高校课堂教学质量稳步提升奠定扎实基础。  相似文献   

中美两国中学物理实验教学课堂物理环境差异评析     

醋燕妮  李贵安  刘耿  陈秋丽  刘婵玉 《现代教育科学》2012,(6):129-131

课堂是学科教学活动的主阵地,中学物理实验教学中课堂物理环境对学生创新能力培养的影响不容忽视。本文对中美两国中学物理实验教学课堂物理环境进行对比分析,提出适合中学生学习及心理特点的课堂物理环境改进策略。  相似文献