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刘尚毅 《赣南师范学院学报》2003,(5):8-11
构筑行政伦理的基本准则规范是行政伦理建设的基础工作,本文从中国社会转型期的现实和发展要求出发,提出系统构筑中国社会转型期的行政伦理准则规范,应抓住"一个核心",把握"六个原则",涵盖"四种层次"。一个核心即为人民服务;六个原则即廉政原则、勤政原则、效率原则、公平原则、民主原则、法治原则;四种层次即形式层次、领域层次、层级层次、境界层次。 相似文献
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随着我国德育改革的发展和德育理论研究的深入,人们开始关注德育课程问题,国内外一些课程专家对显性德育课程做了很多论述。文章从内涵拓展、类型结构、功能表现三个问题上论述隐性德育课程,以引起理论工作者与实践工作者对此问题的重视与研究。 相似文献
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中国社会转型期行政伦理建设的实践途径 总被引：9，自引：0，他引：9
刘尚毅 《赣南师范学院学报》2002,2(2):6-10
我们不能停留在伦理的视野范围内建设行政伦理 ,应该跳出伦理来窥视伦理 ,全面审视直接影响我国社会转型期行政伦理发展的各种因素 ,多途径、多渠道地推动我国行政伦理的进步。文章提出了我国目前进行行政伦理建设的四条实践途径 相似文献
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所有制理论的重大突破刘尚毅谭宗梅陈建文党的十五大，高举邓小平理论伟大旗帜，深刻地总结了我国近二十年改革开放和社会主义现代化建设的丰富经验，在所有制理论上有许多重大的突破，丰富和发展了社会主义经济理论。一、扩大了公有制的含义长期以来，我们把社会主义经... 相似文献
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分析高校图书馆学科馆员制度的现状及其难以全面推行的原因,提出尽快确立学科馆员制度,实现学科化服务以及通过优质学科化服务打造图书馆学科特色的举措。 相似文献
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刘尚毅 《赣南师范学院学报》2001,23(1):1-3
本文从三个方面对社会主义作了思考 ,在确定社会主义研究应当树立的基本观念的基础上 ,提出并分析了社会主义的多元特征 ,即一元的最高纲领与多元的阶段性纲领 ,一元的目标与多元的道路。通过分析当今发达资本主义国家和初级社会主义国家的历史走向 ,提出除了《共产党宣言》所揭示的两个必然之外 ,还有另外两个必然 ,即初级社会主义国家经过革命性的改革和建设 ,最终必然否定自己 ,而真正的或高级的社会主义必然实现 相似文献
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刘尚毅 《赣南师范学院学报》1996,(5)
<正>道德认识、道德真理问题在广义上虽然属于哲学认识论的范畴,但是它的特殊性又决定着它必然是伦理学的一个重要课题。本文主要讨论以下:个问题:一是伦理学研究道德真理问题的重要意义;二是道德认识和道德真理之特殊性;三是社会主义道德的真理性分析。 一 道德行为总是在主体意识支配下的自愿自觉的行为。所以,一种道德要被人们所接受并转化为行为实践,就必须内化为主体的意识和情感。那么,主体道德意识和情感是依据什么来建立的呢?在这一点 相似文献
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网络环境下大学生思想道德教育面临的挑战与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
开放的网络信息系统既有大量健康有益的信息,又有不少反动有害的信息。作为思想政治工作载体的网络的"双刃剑"效应给大学生思想道德教育带来了严峻的挑战。我们在继承高校思想道德教育优良传统的基础上,应充分发挥网络的积极因素,更新观念,塑造新形象,增强思想政治工作的战斗力。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是一项系统工程。行政伦理建设与社会主义和谐社会的构建在要求和目标上的一致性,决定了行政伦理建设在社会主义和谐社会构建中的重要作用。在社会主义和谐社会的建构中,加强行政伦理建设可以从内部控制与外部控制二个层面来进行,内部控制的手段主要是重塑和谐社会视野下的行政伦理价值体系,外部控制的手段主要是构建和谐社会视野下的行政伦理制度体系。 相似文献
10.
关于高校德育目标几个问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校德育目标由纵向和横向两结构组成 ,具有政治性、重复性、层次性和序列性等方面的特征 ;确立与实施高校德育目标应遵循满足社会需要和满足个人需要相结合 ,坚持立足于现实与着眼于未来相结合、坚持精神效益和物质效益相结合的基本原则 相似文献
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