例说化学高考备考如何回归教材     

刘德忠 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)

只要高考存在,我们就无法回避思考如下问题:高考题是如何生成的?高考题中的难度是怎样造成的?它们与教材的联系是什么?如果抓住高考命题的规律,我们的高三备考就能变被动为主动,提高复习效率。近年高考,中学界老师都有一个共识,高考备考,要注意回归教材,夯实基础,形成知识网络。但问题的关键是如何回归教材?  相似文献   

亲历工程能力的项目培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘德忠  傅水根  郎洪  田越 《高等工程教育研究》2008,(5)

工程师的培养目标和计划应该以满足社会需求为标准.工程师应知晓国际发展趋势,同时又能倾听企业呼声.让学生亲历工程项目以培养工程意识和工程能力,以团队工作方式锻炼学生,使之适应社会上普遍适用的工作方式.教师领路不把关,让学生自主学习;实践教学基地搭台不做主,突出服务定位.悟道是知识转化为能力的内化过程,素质的培养须通过师生一招一式的交流互动和示范效仿.  相似文献   

建筑工程施工项目进度控制的管理     

刘德忠 《金秋科苑》2013,(20):113-113

进度控制的最终目的是确保项目进度总目标的实现,即工程项目的工期,项目进度控制,与投资控制和质量控制一样,是项目施工的重点控制内容之一,它是保证项目按期完成、合理安排资源供应、节约工程成本的重要措施．  相似文献   

专题14 中西科技文化史     

童雪妹  刘德忠 《中学历史教学参考》2005,(1):111-117

中国是世界四大文明古国之一，古代科学技术和文化方面的成就灿烂辉煌，对人类文明的发展与进步贡献卓著。西欧是近代科学技术的发源地。近代自然科学的发展和三次工业革命将人类社会由农业社会推进到工业社会。  相似文献   

如何培养学生个性化写作的能力     

刘德忠  刘意 《教育艺术》2006,(2):59-60

在新课程标准背景下，对写作的要求突出表现在培养发展学生的创造性思维、追求个性化的写作这一目标上。因此，为了每个学生的发展，就是让每一个学生的个性充分发展。那么，如何培养学生个性化写作能力呢？  相似文献   

点燃学生创新之火   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘德忠  李爱玲 《教育艺术》2004,(8):7-7

一、和谐师生关系,激发创新精神 课堂教学是实施素质教育的主要环节,教师的教学行为往往能影响或改变学生的思想倾向。卡尔·罗杰斯曾说:“课堂气氛主要是教师行为的产物,奏效的气氛首先取决于教师做些什么以及他怎样做。”传统的学校教育推崇的是“师道尊严”,以“传道、授业、解惑”为根本目的,把学生缚在学校和教师框定的圈子  相似文献   

“平凡”的总经理     

何松  刘德忠 《留学生》2002,(11)

张北明看上去很普通,很谦和儒雅,但是,眼前这个看似普通、平凡的人,却让我们由衷的佩服。因为他所谓的“平凡的事”,在我们看来却是不平凡的。“平凡”的历程1970年,年仅16岁的张北明参加了工作,这是他的第一个“平凡”。在这个铁道部直属企业里,他一干就是二十几年。在这里,他从一名普通的工人干起,当过图书管理员,厂工会文体干事。后来,他上了大学,毕业后又分回到企业从事技术工作和管理工作。日本研修回来后,他先后担任了车间主任、人事处长,由于他勤恳务实的工作作风,他很快成为重点培养的企业  相似文献   

新闻宣传——企业发展的“高能燃料”     

刘德忠 《新闻导刊》2005,(3):23-23

新闻报道、舆论宣传是人类社会发展进程中必不可少的重要工具，无论是战争年代、和平建设时期，还是存改革开放、资讯发达的今天，舆论宣传都起到了它不可替代的重要作用。  相似文献   

论旨在不教的教     

刘德忠  隋允康 《中国大学教学》2006,(4):28-29

传统的高等教育模式和大学学习方式正面临着严峻挑战。学习本身的概念发生了变化,学习已不再仅仅是获得现成的知识,更主要的是学会知识的过程。鉴于知识正在成指数增长,大学能给予学生的最好的教育就是让他们真正学会学习。根据大学生在学习中独立性的发展水平,学习方式从低到高可分为传承性学习、自主性学习、研究性学习三个层次。传承性学习是以接受教师讲授为主的学习,自主性学习是指教师指导下的自学、课堂讨论及自主程度较高的实验和实习,研究性学习则是教师指导学生进行创造性的学习活动和科学研究。为了让学生学会学习,就要创造条件…  相似文献   

对特殊家庭子女心理健康问题的思考     

刘德忠 《呼兰师专学报》2001,17(1):80-81

众所周知，家庭是建立在婚姻和血缘关系基础上，以夫妻子女为基本成员的亲密合作、共同生活的小型群体。是人们社会生活的基本单位，是社会的细胞。它是人们进行社会化的最基本条件，是人的生存、活动和全面发展的最基本环境。如果家庭的存在和发展是健康的、正常的，就会对整个社会起到稳定的作用，反之，如果它的存在和发展是不健康的、不正常的，那么就会给社会带来一系列的严重的社会问题。  相似文献