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正细数哈尔滨师范大学学生就业指导处自2007年成立已有六个年头,随着时间的推移,全国高校毕业生人数逐年递增,金融危机冲击未消,产业结构升级带来新的挑战,供需矛盾依然突出。面对新的复杂严竣形势,哈尔滨师范大学与时俱进,求新求变,以服务为导向,以创新为动力,以质量为生命线,克服着毕业生人数始终居高不下,  相似文献   
4.
通过自编问卷调查中度弱智者适应性语言的需求,上海市部分辅读学校教师及管理人员以及中、重度弱智儿童家长与亲友共计339人参与了本次调查。结果显示:教师和家长对于中度以上弱智者未来的适应性语言需求有着不同的期望。总体而言,教师的期望高于家长的期望。  相似文献   
5.
本研究采用Sharma等人编制的<教师融合教育自我效能感量表>以及<融合教育忧虑量表>对上海市110名特殊教育学校教师以及213名普通学校教师进行了调查,结果发现:两类教师对开展融合教育具有一定水平的自我效能感;特殊教育学校教师的自我效能感要高于普通学校教师;普通学校教师在开展融合教学以及与他人合作方面的自我效能感普遍低于特殊教育学校教师,但在行为管理方面,则与特殊教育学校教师没有差异;两类教师对开展融合教育抱有中等水平的忧虑,且融合教育自我效能感与其忧虑水平存在显著负相关,教师对开展残疾学生教学的自信心水平越高,则对融合教育的忧虑越少.教师融合教育忧虑程度对自我效能感的方差贡献率超过50%以上.  相似文献   
6.
学习小学英语最重要的是兴趣.兴趣是一种心理品质,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分.兴趣能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的自觉性.要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味、有声有色、生动有趣,因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力,智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学.只有学生乐学,才能提高教学效率.那么如何激发学生学习英语的兴趣呢?  相似文献   
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词汇附带习得在英语阅读教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
词汇附带习得是指学生在听、读等活动中附带习得词汇的现象。目前随着各种报刊杂志和网络等学习资源的日益完善,学生接触英语的机会逐渐增多,这些资源都给英语阅读教学提供了便利的条件。教师如果了解词汇附带习得的原  相似文献   
8.
档案鉴定工作,是档案馆的一项业务基础建设,对从事档案工作的人员来说也不陌生.但如何做好这项工作,却是档案工作者面临的一大难题.笔者结合从事鉴定工作的实践,对档案馆的档案鉴定工作谈一点粗浅看法.  相似文献   
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在清代,西口是指杀虎口(遗址在今山西朔州右玉县),后改移归化城(今内蒙古呼和浩特),与之相对的东口为张家口。走西口就是晋西北、雁北、陕北以及鲁、豫地区的贫苦农民到归化城以西的地区谋生的移民运动。它涉及的活动范围很广,但主要在内蒙古西部。走西口又称"走口外"、  相似文献   
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