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新时代,高职院校要将“金课”建设作为高职教育改革发展的着力点,积极打造高质量的课程体系和教学质量评价体系,为高职院校实现应用型职业人才培养目标提供有力保障.本文分析了高职院校课程教学质量评价体系的现状,提出了课程教学质量评价体系的重构建议,以及高职院校“金课”的建设路径,对推动高职教育改革发展有所帮助. 相似文献
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刘晓枫 《黑龙江教育学院学报》2002,21(2):99-100
教育需要创新,因为它关系到一个国家和民族的未来。政治经济学作为政治课的一门重要学科,是学生人生成长历程中的必修课。教师只有在教学中不断更新教育理念,在教学方法上不断探索改革,才能培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,使之成为适应21世纪需要的创新型人才。 相似文献
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刘晓枫 《淮南职业技术学院学报》2012,(2):21-23
高职高专教育发展迅速,高职学生所存在的厌学、生活颓废等问题也相当普遍,调整教育管理模式,鼓励培养高职学生的自我管理能力和自主学习意识,解决高职学生心理问题,推动我国高职教育的健康发展。 相似文献
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刘晓枫 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):116-117
班主任队伍在学生的思想政治教育中发挥着无可替代的作用,因此,班主任队伍建设也成为高校建设日益重要的组成部分。学校应重视班主任队伍工作,提供班主任队伍建设的有力支持和保障措施,强化班主任队伍建设,使班主任队伍在思想育人方面发挥实质作用。 相似文献
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常的十六大确立了全面建设小康社会的目标，制定了21世纪头20年我国现代化建设的宏伟蓝图。十六大关于全面建设小康社会的理论和纲领，是建设有中国特色社会主义理论和实践的丰富和发展，为全党和全国人民指明了在新世纪新的发展阶段继续前进的方向。 相似文献
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学生厌学的主要原因之一在于对所学学科缺乏兴趣。什么是兴趣?兴趣是人们对自己所从事的学习、工作或致力的事业的一种酷爱。兴趣是一种神奇而又巨大的能量,古今中外在某些方面做出成绩的人,除了勤奋、毅力和勇于创新外,还有一个内在的共同特点,就是对某种事物具有浓厚的兴趣。兴趣对学生学习的影响表现在兴趣是一种内驱动力,是人生存和发展的内在的重要动力,它既有"引起"的作用,又有"维持"的作用。所以,一旦学生有了这个动力,就会产 相似文献
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不同的民族文化凝聚着一个民族世代相传的社会意识、历史文化、风俗习惯等各方面人类社会所有的特征。在翻译当中,不同的文化背景在沟通当中设置障碍,要在两种语言之间交流、交际、表达,除了通晓两国的语言文字外,还必须有深厚的两种语言文化功底,深刻理解文化之间的差异。 相似文献
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随着经济时代发展,我国高校贫困生这一特殊群体,在得到社会、学校物质帮助的同时,他们所带来特有的心理问题,愈来愈引起社会关注。加强教育、引导解决贫困生的心理问题,是除了物质帮助之外,促进贫困生健康成长的有效途径。 相似文献