飞盘的课堂教学初探     

刘桂强 《体育教学》2008,(12):53-54

飞盘是有益身心的运动，非常有趣，而且技术容易掌握，趣味性强。同时，飞盘的价格便宜，危险性小，便于普及。长期从事飞盘运动能够有效发展力量、速度、灵敏、协调等身体素质。群体玩耍还可以起到培养合作意识和相互配合能力的作用。  相似文献   

对体育大同文化的向往与批判——从文化同一看体育文化的未来     

孙宏茹  刘汝丰  刘桂强 《沧州师专学报》2007,23(3):97-98

从文化同一角度,分析世界文化对体育文化产生的影响.通过东西方体育文化的差异对比,展示体育文化的未来发展.  相似文献   

介绍两种充分体现长绳特点的跳法     

刘桂强  刘桂永 《体育教学》2008,(8):81-81

长绳的特点是：绳子不仅长而且重，需要两个人或更多人的协同配合才可以完成。其练习的关键也是在于摇绳人和跳绳人的默契配合上，下面介绍两种能充分体现长绳特点的跳法：  相似文献   

沧州传统武术现状分析与发展对策研究     

孙宏茹  提成  刘桂强 《沧州师专学报》2008,24(2):78-80

通过查阅文献资料,专家访谈,问卷调查等研究方法,以沧州部分学生和从事武术专业及经常习武的人群为对象,调查对沧州传统武术的认知程度,对沦州传统武术的发展现状和存在的问题,以及外来文化对它的冲击三个角度,对沧州传统武术在现代社会中发展的困境进行研究。针对调查结果,通过数据分析,有针对性的提出了对策和建议,为研究沦州传统武术的发展提供相关的理论依据。  相似文献   

《珍珠球》课时计划     

刘桂强 《体育教学》2009,(5)

一、指导思想 本课以“创新教育”和“健康第一”为指导思想，面向全体学生，激发学习欲望与运动兴趣，培养实践能力和创新意识。结合学生生理、心理特点和场地器材的实际情况（篮球场平整完好，球篮损坏），为学生创设轻松愉快的学习环境，引导学生在自主、探究、创新中完成课时目标。  相似文献   

沧州传统武术在中小学开展的现状调查     

孙宏茹  刘桂强  贾立增  孙春艳  赵培志 《沧州师专学报》2009,25(1):114-117

武术是中华民族传统体育文化的瑰宝,具有浓郁的民族气息和深厚的群众体育基础,在传承传统体育文化、弘扬民族精神、构建新型和谐社会等方面发挥着不容忽视的作用。沧州是驰名中外的武术之乡,是多个拳种的发源地,沧州传统武术具有独特的魅力;沧州在弘扬武术文化、向国内外推广中华武术方面做出了重大贡献。学校教育是武术传承的重要途径,然而近些年由于多方面的原因,沧州传统武术在校园中开展的情况却不尽如人意。为深入了解沧州传统武术在中小学校开展现状与存在的主要问题,采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等多种方法展开调查研究,广泛地征求武术教学工作开展的意见、努力拓宽利用武术弘扬民族精神的途径。  相似文献   

小议教师的传统角色     

刘桂强 《文学教育(上)》2011,(12):137-137

自古以来,人们对教师的角色有着许多令人动心的形象比喻,例如把教师比作默默耕耘的园丁、无私奉献的蜡烛、人类灵魂的工程师等。在新课改的今天,这些传统的角色能否适应教育现状？我就此分别谈一下自己的见解。  相似文献   

体育微课的选题与制作     

刘桂强 《体育教学》2015,(4):66

微课是应用于网络传播或媒体终端播放的视频短片,可以用于学生的自主学习或答疑解惑,也可以用于教师之间经验方法的传授与交流。体育微课作品结合本学科的特点,内容一般是运动方法的传授、教学经验的总结及运动技能知识的讲解和展示等。所以,体育微课可以是对一个技术片段的展示与强调,也可以是对一个技术单元的经验总结,更可以细微到对一个技术动作环节的强调。本文以技术动作展示的微课为例来阐述体育微课的制作流程:第一步是选题。选题是微课制作最关键的环节,我们要根据微课制作  相似文献   

新课程中互动教学法的实施     

刘桂强 《文学教育(上)》2009,(19):38-38

随着知识经济的到来，社会对人才提出了更高的要求。他要求人能以不断更新的知识、思路去解决生活中、工作中遇到的新问题。  相似文献   

用现有器材进行“珍珠球”的教学     

刘桂强 《中国学校体育》2009,(10):83-83

<正>珍珠球是由满族的民间游戏"采珍珠"发展起来的一个民族传统体育项目。珍珠球技术动作简单易学,趣味性强,具有很好的健身和娱乐功能,适宜于作为体育课程资源进行开发。但由于正规的比赛规则形成较晚,  相似文献