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英语专业学生外语焦虑与专业四级考试的相关性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以英语专业学生为研究对象,采用Horwitz设计的外语课堂学习焦虑量表,调查分析了他们英语学习的焦虑状况以及焦虑与英语专业四级考试成绩的相关性.研究结果表明:英语专业学生普遍存在英语学习焦虑;焦虑与英语专业四级考试成绩呈显著负相关. 相似文献
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从自主学习能力的概念及相关理论入手．在具体分析影响自主学习能力相关因素的基础上．提出了如何在大学英语阅读教学中培养学生的自主学习能力。 相似文献
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福克纳的著名小说《我弥留之际》通过五十九节不同人物的内心独白多角度讲述美国南方一家贫苦白人本德仑家的故事。其中女主人公艾迪的独白只占一小节但却抽象深奥。透过艾迪的独白,人们看到的是一个内心极端孤独、沉默和自闭的家庭主妇。她内心孤独,一生都在挣扎中试图摆脱生活的虚无;她缄口不言,苦苦追寻但却始终没有找到的是言行的一致。她极端自闭,渴望得到但却缺乏的正是与他人真正的沟通。 相似文献
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根据党中央、国务院关于加强我国教师职业道德建设的要求,分析了当前我国高校师德建设存在的主要问题,这些问题既有多年来悬而未决的问题,也有不适应新形势而产生的问题,必须站在加强高校内涵建设、提高高等教育质量的高度,重新认识和思考这些问题,采取不同于以往的思路和举措来解决这些问题。 相似文献
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职业技术师范院校培养的是未来的职教师资,学生的职业能力直接影响职业教育的发展。文章阐述了职业能力培养的理论基础和国内外的职业能力观,提出了学生职业能力的培养策略。即以培养学生的综合职业素质为前提,强化专业技能为基础,加强师范能力为核心,拓展学生的自主学习能力,积极建立相应保障机制促进职教师资的专业化发展和可持续发展。 相似文献
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评估是语言教学过程中的一个重要环节,自我评估是评估方式中的一种。本文阐述了自我评估的理论依据及其重要性,介绍了如何运用当前国际上流行的自我评估工具——学生学习档案,对学生开展自我评估训练。通过对学生的问卷调查和访谈发现,学生认为通过建立学习档案进行自我评估训练,他们的学习意愿和学习动力得到加强,自主学习能力也有所提高。 相似文献
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自主学习既是一种教学方法,也是一种学习方式。对于在校学生来说,其主要的获得途径是通过有效的课堂管理。本文探讨了有助于促进学生自主学习的一些课堂管理策略及其运用。 相似文献
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