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为加快推进高职学生职业素质教育,应提高学生职业技能水平和实践动手能力,以培养符合岗位要求的高职毕业生。以合肥职业技术学院药学专业为例,分析了药学专业实训教学存在的问题,阐述了“教、学、做”一体化实训教学模式对实训条件、教师能力、教学方法和成绩评价方法的提升,加强了学生的职业技能和专业实践能力,实现职业教育培养德技兼修的技术技能型人才的目标。 相似文献
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“教书育人”是每个教师的光荣职责,怎样落实邓小平同志提出的“三个面向”,培养创造型、开拓型人才,是每个教师在教学中应该特别重视的问题。本文仅就物理教学过程中,通过对物理学家思维方法的介绍来培养学生能力谈些粗浅看法。 和其它任何科学一样,物理学也是由许多物理学家经过长期努力从客观实际中抽象出来的规律。高中物理教材中安排了不少的篇幅介绍物理学家们创建物理理论、总结物理规律的辛勤劳动。根据教育的科学性和思想性相结合的原则,在教学中讲好这部分内容既能提高学生学习物理的积极性,又能培养学生科学的工作态度和唯物主义观点,还可以使学生学到一些科学的工作、学习方法,从而提高他们的能力。 一、通过教学、培养学生实事求是的科学态度和坚韧不拔的事业心 高中物理课本(甲种本)第一册第174页详细介绍了哥白尼、第谷、开普勒等经过长期观察、分析、顽强工作而总结出开普勒三定律的历史事实。(试用本)上册第334页 相似文献
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现代社会发展，对教育的要求越来越高，作为教育的传承者，教师则直接关系到我国教育事业的优劣。一支完善的、优秀的教师队伍，才能够保证我国的教育能够紧迫发达国家，跟上世界发展步伐。本文将着重谈谈如何建设卅一支优秀的教师队伍，以及对其进行科学的管理，以科学的方式将人才资源得到最大化的合理利用。 相似文献
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为研究不同浓度的氮酮对丹皮酚巴布剂体外透皮吸收的影响,采用改良Franz扩散池法,液相色谱外标法检测丹皮酚的透过率;在丹皮酚巴布剂基质的制作过程中,分别加入2％、3％、4％的氮酮,检测不同浓度的氮酮对丹皮酚体外透皮吸收的影响;与空白组对照,2％、3％、4％的氮酮对丹皮酚的体外透皮吸收均有显著影响（P ＜0．01,P ＜0．01,P ＜0．01）,对丹皮酚透皮速率提高大小顺序为3％的氮酮＞2％的氮酮＞4％的氮酮;得出氮酮可作为丹皮酚巴布剂的透皮促进剂。 相似文献
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一、现阶段我国德育教育的现状
历来各位伟大的思想家、哲学家就对道德教育的重要性作出过很多阐述,可以看出德育教育在社会发展中的重要性。但是社会的急速发展,由于教学经验的缺乏,传统的德育教育显然已经不完全适合当前社会发展的需要,从一定程度上拖了学校教育的后腿。纵观我国现阶段德育教育,大致状况为： 相似文献
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