“发展小学数学”简介     

范有祥  包春光 《内蒙古教育》1995,(10)

“发展小学数学”简介赤峰市教科所范有祥，包春光《发展小学教学》是国家教委基础教育改革与发展课题──“教育与发展”实验教材。创作和编写者全部是赤峰市教师、教育科研人员。《发展小学教学》是在国家教委、内蒙古教育厅、赤峰市三级备案立项的科研课题。一、目标、...  相似文献   

加强中小学教育科研的基础建设     

包春光 《内蒙古教育》1995,(7)

加强中小学教育科研的基础建设赤峰市教科所包春光教育科学研究是一项复杂的理论探索和科学实践工作。加强中小学教育科研，一方面要发挥高师、教研、教科研部门专业研究队伍的智能、信息和技术优势．另一方面要加强以中小学骨干教师为主的、与专业研究队伍相结合的教育科...  相似文献   

学校整体改革的结构认识与操作     

包春光 《普教研究》1994,(4)

整体改革是一项具有重要意义的改革实验,作为我国教育改革与发展的重要研究课题,对整体改革理论与实践问题的探索正在不同的层次上展开。许多的理论研究与实践成果得到了肯定,并在教育教学改革,特别是实施素质教育中产生了巨大的效益。 整体改革以克服当今教育以及孤立的单项改革中的弊端为目标提出的,其内容十分丰富。就理论来讲,它是以教育方针为指导,在  相似文献   

加强我市教育学会基础建设的思考与实践     

包春光 《中国教育学刊》2003,(1):62-62

我会作为群众性学术组织，既是教育科学研究的基层组织，又是专门研究机构的补充，在组织群众开展各种类型特别是小型实践课题研究、开展教育科学理论的普及与宣传、结合实践为教育决策者荐言献策，以及通过中小型课题的研究与评价，推动“研究型”教师队伍的建设等方面，发挥了重要的作用。在我国法制建设日益完善和教育科学研究日益繁荣的情况下，学会工作亟待提高整体能力和效益。对此，改革学会工作，实现自身建设制度化，更好地为教育决策服务，为教育改革和发展服务，为教育科学的繁荣和普及服务，我们结合实际进行了一些思考和探索。…  相似文献   

学校章程及作用初探     

包春光 《内蒙古教育》2003,(2):13-14

一、学校章程及其特征学校章程是依法制定的学校规范、制度，按照章程依法自主办学、依法治校是依法治国、依法治教的基本要求之一，是学校管理法制化、科学化、现代化的重要标志。我们对章程的认识，一是一般章程的概念；二是《教育法》实施后一些地区和学校结合依法治校进行的学校章程建设的实践探索。国家教育行政学院陈立鹏教授的《学校章程》一书，第一次全面系统的介绍了学校章程的基本理论和实践问题。“学校章程是指为保证学校（依法）正常运行，主要就办学宗旨、主要任务、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题，做出全面规…  相似文献