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文章摘编自由英国商业、创新和技能部于2014年7月2日发布的《支持继续教育领域培养卓越劳动力的政府战略》(The Government’s Strategy to Support Workforce Excellence in Further Education)报告。报告详细阐述了英国继续教育领域取得的成就与面临的挑战,提出了政府促进继续教育领域培养卓越劳动力的改革目标与行动计划,即提升继续教育领域领导者、教师、培训师和行政人员的能力,从而为所有的学生提供高质量的教育和训练,使他们在毕业后能够获得相关资格证书和理想的职业。 相似文献
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文章摘编自由英国商业、创新和技能部于2014年7月2日发布的《支持继续教育领域培养卓越劳动力的政府战略》(The Government’s Strategy to Support Workforce Excellence in Further Education)报告。报告详细阐述了英国继续教育领域取得的成就与面临的挑战,提出了政府促进继续教育领域培养卓越劳动力的改革目标与行动计划,即提升继续教育领域领导者、教师、培训师和行政人员的能力,从而为所有的学生提供高质量的教育和训练,使他们在毕业后能够获得相关资格证书和理想的职业。 相似文献
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根据美国国际教育协会(IIE)的统计,目前国际学生的数量已经增至450万[1]。这些学生以不同的方式在国际高等教育系统之间流动,他们根据各自的意愿流向不同的国家。更多发展中国家的留学生流向美国、澳大利亚和英国等发达国家。在这些国家中,中国学生占据较大比例。2014年,中国留学生占美国国际学生的31％,占加拿大国际学生的32％,占英国非欧盟国际学生的28％。随着中英高级别人文交流机制的深入推动,中国留英学生人数将持续增加。2014年6月,李克强总理对英国进行正式访问,并在两国总理年度会晤期间,中英双方签署了《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府联合声明》,该声明强调继续促进中英两国在人文领域的交流与合作。为了促进中英人文交流的发展,本文就我国留英学生学习状况和面临的挑战进行深入的分析。 相似文献