作文教学中的“几何面”     

史少云 《山东教育》2004,(25):36-36

大家都知道数学教学中的正方体、长方体都有不同的几何面。同样，小学作文教学，尤其是高年级学生。如果教师能引导学生从不同角度观察题材，挖掘主题，或同一主题多角度选择题材，的确是拓宽学生思路、提高作文教学质量的有效途径。  相似文献   

基于统计分析的葡萄酒的评价     

陈然  史少云  张悦  吕光阁 《滁州学院学报》2013,(2):25-28

通过葡萄品种的理化指标数据和对应葡萄酒的质量评分,用F检验得到评酒员对红、白葡萄酒的评分结果都具有显著性差异,借助多系列相关分析得到评酒员的可信度。采用主成分分析法降低葡萄理化指标的数量,通过AHP评价模型确定指标的权重,利用SPSS软件对葡萄酒样进行分类将酿酒葡萄分为A、B、C、D、E五个等级,客观地反映了葡萄的理化指标与葡萄酒质量之间的联系。  相似文献