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叶昌友 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2000,(6)
长期以来 ,我国史学界有一个几成定论的说法 ,即 1 92 6年 3月 2 0日中山舰事件当天周恩来被蒋介石“软禁”了。但经过查阅和分析中山舰事件的有关资料、考察周恩来在中山舰事件当天的行动 ,表明中山舰事件当天周恩来并没有被蒋介石“软禁”。 相似文献
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叶昌友 《安徽广播电视大学学报》2001,(3):1-4
如何认识资本主义和正确处理资本主义与社会主义的关系，是一个关系到中国革命和建设事业的重大问题，毛泽东、刘少奇在这个问题上的成功探索及出现的偏差进行比较研究，对深刻理解江泽民总书记提出的“四个如何认识”，对于加强和树立社会主义理想与信念教育都具有重要 的意义。 相似文献
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<正> 一九二七年的“八一”南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,在全党全国人民面前树立了一面鲜明的武装斗争旗帜,它标志着我党独立地领导土地革命和独立地领导武装斗争的开始,使我党“进入了创造红军的新时期”。毫无疑问,它在中国现代革命史上占有着极为重要的地位。近些年来国内外不少专家学者对南昌起义的有关问题已做了大量论述和有益探讨,但对南昌起义胜利后为什么仍然举着国民党旗帜和 相似文献
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道德教育是整个教育的灵魂。社会转型给学校道德教育工作带来了机遇与挑战。学校道德教育现状中种种问题的出现不是一天的事情，也不是由那一种原因造成的，而是当前学校教育所处特殊阶段中的多种因素互动的嬗变，如市场经济的冲击和西方个人主体价值观的影响等。学校道德教育工作必须以德育为核心，要充分发挥学校道德教育在素质教育中的功能、导向和保证作用，实现德智体美之间的良性互动，促进学生全面发展。 相似文献
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江泽民同志依据邓小平理论和党的基本路线 ,提出的社会主义初级阶段基本纲领 ,经历了一个从孕育到雏形再到形成的过程 ,其主要内容是把党的基本路线中“富强、民主、文明”的奋斗目标具体化为有中国特色的社会主义经济、政治、文化基本目标和基本政策。研究和把握这个纲领 ,对于把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向 2 1世纪 ,具有重大的理论意义和现实意义 相似文献
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论邓小平国家安全思想 总被引：1，自引：0，他引：1
世界上带有全球性战略问题：一个是和平问题,一个是经济问题。维护国家利益是国家安全的本质和最高准则;发展经济,增强综合国力,创造和平稳定的国际国内环境是实现国家安全的正确途径;建设强大的现代化正规化的革命军队和现代化的国防是维护国家安全的重要保证;冷静观察,稳住阵脚,绝不当头,埋头实干是保证国家安全的重要策略方针。邓小平国家安全思想的特点表现为中国安全和世界安全的统一;维护中国的国家安全,实际上也是维护世界的安全 相似文献
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论"中山舰事件"的和平解决 总被引：2，自引：0，他引：2
“中山舰事件”发生后，各种矛盾激化，各方剑拔弩张，大有流血冲突乃至战争一触即发之势，然而，令人意料不到的是，由于种种原因，事件却和平地解决了。传统文学观点忽略了这一基本的历史事实，并否认该事件和平解决的历史作用，这种观点是不客观、不全面的。我们既要承认事件的和平解决使蒋介石获得了不少的利益，又要承认对当时的国共合作、国民革命和中共力量的保存和壮大具有不可否认的历史作用，这才是历史唯物主义的科学态度。 相似文献
8.
叶昌友 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1985,(2)
<正> 第一次国内革命战争时期,我党在共产国际的指导帮助下,在国共两党合作的形式上,采取了“党内合作”即共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党的形式。这一时期为什么我党与国民党实行党内合作?这次国共合作的功过如何?是很值得我们探讨和研究的。(一)马克思主义认为,共产党人为了完成不同历史阶段的革 相似文献
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保障困难学生群体接受高等教育的权益并使其健康成长是落实现代高教政策的重要体现之一,作为紧扣其间链节的一环,帮扶困难学生从脆弱走向坚强是高校辅导员育人工作的一门综合性艺术,也是凸现思想政治教育哲学实践水平、建设和谐校园的必然要求。一"洞悉症结"之梗概人的缺憾与脆弱正是思想政治教育的切入点。"思想政治教育的哲学根基必须满足的条件之一,它面向的不是抽象的先验主体,这种主体性不能被预先设定为完美的,……我们面 相似文献
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构建与社会主义市场经济体制相一致的道德规范体系，是当前我国道德建设的一项重要任务，其基本要求是必须与社会主义的本质要求，与发展社会主义市场经济的客观要求相适应，必须批判地继承中国传统伦理道德中有价值的东西和大量吸收、借鉴西方化中的优秀道德成果；根据道德规范内涵与外延的宽窄、运用范围的大小以及道德要求的对象差异等因素，社会主义道德规范体系可分为一般道德规范、特殊道德规范和个别道德规范三个结构层次；在社会主义初级阶段中同时存在着社会主义、封建地主阶级、资产阶级和小生产的四种不同社会性质的道德规范，由于初级阶段生产力、生产关系和上层建筑的不成熟性、不完全性和复杂性，决定了四种道德规范的并存性、对立性和斗争性，从而形成了社会主义市场经济条件下道德规范体系构建的特点。 相似文献