台湾的职业技术教育及其发展趋势     

叶明非 《中国职业技术教育》2002,(14):54-55

职业技术教育密切关系国家与地区的经济发展，本文研究了20世纪中期台湾地区光复以来至今，其职业技术教育的演变与发展。并在此基础上，对台湾职业技术教育将来的发展趋势进行了分析。  相似文献   

隐性德育课程的构成初探   总被引：8，自引：0，他引：8  

叶明非  金明亮 《教育探索》2002,(10):78-80

隐性课程的理论研究与实践对于德育课程体系的构建和德育课程改革具有重要的借鉴意义。在完整的德育课程体系中，隐性德育课程是其重要构成部分。非正规的、隐性的德育课程的构成可以分为六类，即认识性德育课程的隐性德育因素、非德育认识性课程的隐性德育因素、活动性德育课程的隐性德育因素、非德育活动的隐性德育因素、体制的隐性德育因素和气氛的隐性德育因素。章对此作了分析、探讨。  相似文献   

高等教育中人文教育与科学教育的整合   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶明非 《黑龙江高教研究》2001,(6):35-37

本探索人教育与科学教育间的关系，从历史的角度出发，回顾人教育与科学教育在中西方的变迁特别是近代以来在高等教育中的变迁，描述了西方高校人教育的复归潮流，对中国高校人教育与科学教育的整合进行了思考。  相似文献