首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   17篇
  免费   0篇
教育   13篇
科学研究   3篇
文化理论   1篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   3篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
  2005年   3篇
  2004年   2篇
  2002年   2篇
  1998年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
畲族的民间工艺文化在畲族文化中占有重要的地位,其中以刺绣、彩带、竹编、服饰等为表象的工艺文化更有丰富的文化艺术内涵,对这些工艺文化的研究、整理对于民族文化弘扬、民族的发展有重要意义。  相似文献   
2.
介绍了基于OpenGL的混凝土泵车智能臂架仿真系统的实现。首先,考虑泵车的工作特点和控制需求,在分析臂架系统运动原理及模型的基础上,利用0penGL图形库及其与Visual C++的接口,建立了智能臂架仿真平台。本文采用可执行文件附加动态链接库的架构,设计了几何基本工具库、几何内核库、OpenGL图形渲染库和模型算法库四个动态链接库,并提供了用户操作界面。进一步又重点讨论了手动控制、自动展收臂和自动控制三种运动算法。实验结果表明所设计的仿真平台具有友好的界面,能够准确形象地显示泵车臂架的运动,验证所用算法的可行性。  相似文献   
3.
电脑美术具有其它普通美术无法比拟的优越性,尤其是在培养学生正确的思维方法方面有许多有利条件。那么,在电脑美术教学中如何利用种种有利条件培养学生的创意能力呢?激发兴趣是唤起创新意识的关键兴趣是求知的动力,兴趣具有不断探索未知世界的情感色彩,是创新欲望形成的首要条件。只有当学生对学习产生浓厚的兴趣时,才会显得积极主动,心情轻松愉快,才会孜孜不倦地去探索,甚至达到忘我的境地。培养学生的兴趣,应注意以下几点:从易到难在3DMAX教学中,可先进行一些几何形体的操作,运用几何体的不同组合可组成各种沙发。在教学…  相似文献   
4.
史欣妍  叶桦 《海外英语》2023,(23):109-111
疫情下,越来越多的高校将教学与学习与现代科技相结合,开发新型教育模式。然而,现有的技术和理论仍存在导致学习者积极性不高、学习效率低下的缺陷。本文探析从元宇宙技术视域下构建在线口语教学的新平台。研究发现:(1)关注学习者的体验感,提供沉浸式体验是构建新型口语教育平台的关键;(2)利用元宇宙技术,结合具身认知理论和沉浸理论,为现有问题提供可行解决方案。研究论证了元宇宙技术与在线口语教学结合的可行性。  相似文献   
5.
随着东西方文化交流的不断深入,传统绘画的三维空间表现手法受到了强烈冲击,文章通过对三维空间体系的全面解构,阐明了现代绘画在日本的浮世绘等东方艺术的影响下,现代绘画完成了从再现———表现,从具象———抽象,从客体———精神的转变,最终走向了平面化。  相似文献   
6.
7.
By using a phase-plane analysis method,the minimum-time trajectory plan-ning problem of a manipulator moving along a given geometric path subject to the con-straints of joint velocities and accelerations is solved in this paper.The simulation resultfor the first three joints of PUMA-560 is given.  相似文献   
8.
为适应基于数据库的GIS应用开发,提出了在SQL数据库中重新组织并存储电子地图数据,并展开无需依赖GIS二次开发组件的空间数据处理算法的研究。根据行政区划信息在电子地图中的表现形式,本文首先面向图层讨论了区域对象的数据结构,为其设计了数据库结构模型,并创建了全国行政区划信息数据库。然后根据目标点的区域识别原理详细讨论了基于T-SQL语法的实现步骤,设计并实现了多级行政区划信息的识别算法。实验结果表明,本算法能够有效地识别目标点所属行政区域的多级区划信息,具有识别率高、处理时间短且资源占用少的特点。  相似文献   
9.
“美摄欣赏”专栏征稿启事1.来稿题材、风格不限,特别欢迎近年来拍摄的新作。来稿请标明“美摄欣赏投稿”字样;2.请注明作品标题,拍摄地点、时间,作者姓名,联系方式等;3.来稿请作者自行负责有关权益事宜,本刊将尊重作者的著作权;4.来稿一经选用,即付稿酬;  相似文献   
10.
计算机类专业既需要把握课程思政的一般性规律,也需要立足于课程特色和人才培养目标充分挖掘核心元素,确定基本原则并付诸实施。深刻理解课程思政的时代内涵,阐释计算机类专业课程思政不可或缺的核心元素,根据课程思政目标,有效提升教学质量,推动三全育人,实现立德树人。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号