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1.
为了改善《数据结构》课程的教学效果,提高学生的学习兴趣,将生物信息学中的一些案例按照其涉及的数据结构原理,引入到《数据结构》教学之中。其中,典型案例包括串联重复序列中的基因识别问题、双序列比对的动态规划算法和多序列比对中寻找折中序列的问题。教学实践表明,引入生物信息学案例能使学生加深对相关算法的理解。  相似文献   
2.
该文分析了独立学院计算机基础教学中存在的问题,针对独立学院的学生特点,提倡"以学生为中心"的教学理念,将任务驱动教学法应用于计算机基础教学中,并充分利用网络教学资源满足不同水平的学生的学习需求。实践证明,该教学改革提高了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。  相似文献   
3.
RNA是一类重要的生物大分子,计算语言学方法把RNA序列看成是具有一定语法规则的语句,通过这些语法规划来分析RNA序列中存在的碱基配对关系,也就是它的语义,从而得到该序列的二级结构,本文阐述了该类方法预测RNA二级结构的原理及实现.  相似文献   
4.
随着DSP和专用集成电路技术的发展,语音识别已具有非常高的识别率,特别是针对计算量较小、特定人、孤立词等方面。为此,利用SPCE061A单片机设计开发的一种针对特定人语音识别的灯具开关,既免去了手动开关灯具的麻烦,又实现了无线准确可靠地控制。  相似文献   
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