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高等院校英语专业教学的最终目标是培养学生运用目标语言进行交际的能力,然而,当前英语专业学生的交际能力却不容乐观。如何在精读课中提高学生的交际能力已成为外语教学界的一个热门话题,也是摆在高校英语教师面前亟待解决的重要课题。针对学生的特点和教学特点,在实验的基础上提出了一种融合语法翻译教学法和交际教学法各自优势的教学法,以达到在精读课中提高英语专业学生交际能力的目的。 相似文献
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曼诺林在《老人与海》悲剧氛围营造中的作用 总被引：2，自引：2，他引：0
虽然曼诺林只是在《老人与海》的开头和结尾处出现，但他帮助营造了悲剧所需要的孤独感，又以主观、客观两种形式与桑地亚歌构成了对比，加深了读者对老人的同情和怜悯，由此可见，曼诺林这个角色在小说悲剧氛围的营造中，起到了积极的作用。 相似文献
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<正>"阳光"字面意思是日光,即太阳的光辉。现在"阳光"已经被赋予了更多的含义,在这里"阳光"应该是有活力、朝气蓬勃、积极向上,特能感染带动别人的情绪,使人如坐春风,如"阳光少年""阳光男孩""阳光女孩""阳 相似文献
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吕卉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(2)
1937年7月30日,苏联内务部颁布第00447号命令,展开对"原富农"富农帮凶"和其他反苏分子展开镇压.反苏分子被分为两类:一类分子立刻枪毙,二类分子监禁和流放.命令限定了两类反苏分子的名额,各地不能擅自增加镇压名额.但是实际上,各地增加镇压名额的申请都很客易地获得了斯大林的批准,"富农战役"的期限大大超过了原定的4个月,总镇压人数81.8万人,是原计划的3倍,枪毙43.6万人,是原计划的5倍."富农战役"是1937年至1938年苏联大清洗运动的重要组成部分,斯大林是"富农战役"的决策人和总指挥. 相似文献
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刘奎春,1971年开始从事教师工作,1985年第一个教师节被评为黑龙江省优秀教师并授予省优秀教师奖章：1989年被评为省教学能手、省教育系统劳动模范;1995年评为省百佳教师、全国优秀教师并授予全国优秀教师奖章;1997年评为特级教师;2001年享受省政府特殊津贴;2007年被评为全国模范教师并授予全国模范教师奖章。 相似文献
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随着新课程标准的实施,如何避免单纯传授语言知识的教学法的弊端,需要以不同的、有效的方式对课堂进行研究,而任务型教学模式就是一种极佳的选择.因此对任务型教学模式的内涵、理论基础、实践原则、课堂程序及其在基础英语教学中实施的优点和局限性进行深刻的反思是十分必要的. 相似文献
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<正>跨学科教学作为一种新的课程观,是指跨越学科界限,融合多种学科特性,进行深度教学。在高职语文教育中运用跨学科教学方法,将语文教学和生活实际、专业学习联系起来,践行语文综合性学习,在核心素养背景下能够实现学生的语用能力的提升。 相似文献
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吕卉子 《中学生阅读(高中版)》2007,(8)
"请告诉我一片雪花的重量。"一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是"微不足道"。"那么,让我来给你讲述一个不平常的故事。"知更鸟说道,"我飞落在一棵冷杉的树枝上,紧挨着树干。这时下雪了,小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可 相似文献
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