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计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。 相似文献
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2000年,长江日报社面对日趋激烈的报业竞争,大刀阔斧实施改革。当年着手建立科学的读者信息反馈系统,创办《读者评价》刊物。 《读者评价》开宗明义:评报不是单纯的挑刺,不是马后炮,是善意的提醒,是比较中的学习,是平等基础上的交流与沟通。评报或提出意见、建议、批评;或提供经验、思想、情感。大到舆论导向,大局把握,小到一个标题,一个病句,一个错字,并对编辑、记者的工作作风进行监督。 相似文献
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2015年1月14日21:08分,我拍摄制作的《请你替我活下去》在北京卫视《生命缘》节目中播出,引得无数观众潸然泪下.而其实这样一部真实动人的情感之作,拍摄仅用了48小时.这48小时,却是我与丹丹一家人度过的最艰难、最痛彻心扉的2天2夜.时隔两年,如今下笔,心头仍会流泪. 相似文献
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含烟 《小作家选刊(小学)》2011,(1)
女儿上了两年初中后,身高突然像拉链条似的拉长,原来只有一米三的身高,转眼间蹿上一米六,那黄不拉叽的小脸蛋白里透红。稚气消失了,少女俏俊的神韵不知什么 相似文献
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