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正在互联网和计算机技术高度发达的现代,大学作为知识生产和传播的摇篮,作为人才培养的专门机构,正面对大规模开放教育资源(Open Educational Resources)的巨大冲击。截至2013年5月21日,在被誉为"MOOC"平台三驾马车之一的edX平台上线课程的亚洲高等院校已发展到包括北大、清华、港大等在内的6所知名学府[1]。MOOC(Massive Open Online Courses)即大规模在线开放课程,中文通常翻译为"慕课",它将传统课堂与网络课堂融合,是一种具有交互功能的开放式在线学习方式。MOOC这个术语于2008年由加拿大爱德华王子岛大学(University of Prince 相似文献
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<正>朔黄线自2000年开通以来,随着运量逐年提升,对线路设备的负荷也越来越大。朔黄线运量大,机车车辆轴重大、运输密度高导致站内道岔及岔间线路道床脏污板结严重,道床失去弹性,严重制约了线路设备的质量均衡,恶化了行车条件。道岔是铁路工务线路基础设施的薄弱环节,由于其设备结构特殊性,自铺设以来,一般很难对道岔基础进行系统改善,造成岔区道床板结翻浆严重,弹性下降,日常维护困难。已成为工务专业设备养护的“盲区”。 相似文献
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旋转机械是工业企业常用的设备,对它们进行实时监测和故障诊断是确保这些设备正常运行或预知其运行状态的一种重要手段,也是现代设备管理的一项重要内容,更是高职机电设备管理与维护专业学生需掌握的一门专业技能。立足于高职学生专业素质基础,首先分析了旋转机械故障产生机理,论述了故障诊断对象、诊断原理和诊断方法,然后构建了旋转机械常见故障诊断实训平台,最后开发了面向高职的旋转机械诊断应用软件和一系列常见故障诊断实验。该平台的研制将有助于高职机电设备管理与维护专业学生学习和掌握机电设备维修技术课程。 相似文献
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