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运用文献资料、逻辑分析、对比分析等研究方法对我国中小学与普通高校体育课程目标进行探讨,通过在了解体育课程目标的价值取向和教学理念的基础上,进一步对中小学与普通高校的体育课程目标进行比较分析,从中找出它们的共同点与不同点,为更好贯彻新《课标》提供理论依据,以提高学校体育课程教学的质量。 相似文献
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儒家传统的修身理论,是十分宝贵的道德教育资源,对人们人格的塑造以及良好修养的养成有一定的积极意义。由于其自身的理论缺陷和狭隘的阶级立场致其诸多不足之处,随着社会主义精神文明建设的不断发展,人们的主体意识、主体价值的觉醒,儒家传统的修身理论要得以延续并不断发展必须实现现代转换。具体来说有以下几个方面:在目标转向上,从圣贤之人到全面发展的人;在方法转向上,从内求诸己到生活实践;在价值转向上,从重义轻利到社会主义义利观。 相似文献
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本文通过文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等方法,对山西省农村中学体育教育资源配置现状进行调查了解,发现其问题,进行分析,提出对策,为农村学校体育的发展提供理论依据. 相似文献
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