打折,温柔的陷阱     

于昕  吴粉连 《时代数学学习》2003,(10)

漫步街头,时常看到这样的广告词:“大酬宾,八折优惠”!有的甚至更有吸引力:“大削价,对折开”或“挡不住的跳楼价,绝对上算”!乍一看,商人在舍利优惠顾客了,或许你经不住“数量有限,欲购从速”的诱惑而加入了抢购的行列.但对这类广告,还是应该对具体情况作具  相似文献   

培养学生主动探索学习能力的策略     

吴粉连 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):40

若是想要提高教学的质量,那么与学生主动探索是分离不开的.随着我国教育的又一轮改革中,其中主要的目的就是为了能够改变学生在教学中被动地听讲,被动接受教师传授的知识,提倡让广大学生积极自主探索学习.在我国的教学中最大的问题就是如何才能够提高教师的教学质量,培养创新型人才,这些都是与学生自主探索学习能力是分不开的,因此,本文主要就是针对中学生如何培养主动探索学习能力而进行讨论的.  相似文献   

打折，温柔的陷阱     

于昕  吴粉连 《时代数学学习》2003,(4):37-38

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