高校女生婚恋观认知偏差研究——以丽水学院为例     

吴素萍 《丽水学院学报》2011,33(4):74-78

采用自编问卷,考察丽水学院女生对婚恋观的认知。调查结果表明,环境与心理状态的不同导致部分高校女生对婚恋观的认知存在较大偏差。当代女大学生婚恋观偏差主要有以下几个类型：功利型、虚荣从众型、空虚型、游戏型。分析了这些婚恋观产生的原因,并提出相应的教育对策。  相似文献   

中国顶尖人才流失量居世界首位     

吴素萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)

中国社会科学院最近发布的《2007年全球政治与安全》报告显示,中国流失的顶尖人才数量在世界居于首位。这种现象无异于—种新的殖民主义,西方国家用这种方式掠夺的是人才,而不是未经加工的原材料。  相似文献   

女性主义视野下的畲族民间文学     

吴素萍 《鸡西大学学报》2011,11(3):106-108

畲族民间文学通过女性形象的塑造,歌颂了勤劳勇敢朴实善良的畲族女性,充分反映了畲族女性在本民族文化历史上的作用,体现了丰富的女性文化特征。试从女性视角对畲族民间文学进行研究阐述,全面地概括畲族民间文学中的女性意识特征,对研究畲族传统文化特质的形成发展具有十分重要的意义。  相似文献   

让书写化学电源电极式不再难     

吴素萍  郑柳萍 《考试周刊》2011,(40):166-167

在中学化学中,介绍了几种常见的化学电源及其工作原理,其中电极反应式的书写是教学中的一个难点。在教学中书写电极反应的基本方法一般是根据化学电源反应原理或者牢牢抓住总的反应方程式。本文介绍了另一种书写电极反应式的小窍门,能够更好地帮助学生解决这一难点。  相似文献   

汉赋的时代精神与建筑品格     

吴素萍 《宁波职业技术学院学报》2014,18(5):77-80

汉赋将汉代的恢弘气势发挥到了极致,其直接服务于帝王,展现了帝王的至尊权威,领汉百载之风骚。汉代帝王宫殿的威严、雄伟、巨丽,而汉大赋的恢弘、豪放、奢丽,二者均承袭了汉时代的精神,体现着汉王朝的强大和汉代帝王的至尊。汉宫殿与汉赋实现了建筑艺术与文学艺术的一次旷世交汇。  相似文献   

视频案例教学在教师教育领域中的实践与创新     

肖善香  吴素萍  高建鸿 《湖南师范大学教育科学学报》2013,12(2):31-33

伴随着现代技术的发展,视频案例教学逐渐取代传统的文字案例教学,并日益受到教师教育者的青睐。早期视频技术主要用于微格教学或对视频案例的被动观看与模仿。进入20世纪80年代后,随着认知心理学的不断发展,研究者和教师教育者把目光从对受训教师行为的关注转向对教师认知思维的关注,视频案例在教师教育中的运用也进入了一个新阶段。超越学生对案例进行简单模仿的刻板方式,探索利用视频技术自制教学案例、集体评析视频案例、运用超媒体链接探究案例并开展线上沙龙等新方式,增强学生的学习自主性,促进学生思维能力和教学技能的同步提高。  相似文献   

英语专业课堂词汇产出性训练设计实践探索     

吴素萍 《广西教育学院学报》2013,(6):156-158,188

词汇产出性练习对学习者词汇习得起着非常重要的作用,但是把它作为一种提高词汇习得手段的研究很少。本文以精读教材《现代大学英语》课堂词汇产出练习设计和课堂实践为例,指出专业精读课堂词汇产出性训练应兼顾词汇联想、搭配、语境来设计,以达到最佳的词汇产出效果。  相似文献   

中国生态美学研究发展概述:1994-2012     

吴素萍 《鸡西大学学报》2013,(2):40-42

新世纪以来,生态美学成为了美学研究的一门显学。在经过了萌发和草创阶段之后,中国生态美学研究目前已经进入了学理整合、丰富、深化阶段。试对中国生态美学研究的发展作一梳理,并概述生态美学的学科定位及其审美原则。  相似文献   

江西傩文化的品牌建立与传播     

廖振华  赵悦  吴素萍 《九江师专学报》2008,(5):87-90

赣傩是中国傩的重要组成部分,它历史久远,形态原始,品类丰富。如何合理认识傩文化,并对其进行合理定位,建立有竞争力的品牌,进而发挥江西文化地域特色,成为江西傩文化产业发展所需要解决的重要问题。  相似文献   

谈概念隐喻理论和英语词汇教学     

吴素萍  张建明 《中国成人教育》2007,(20):167-168

隐喻作为认知和语言的纽带,在词汇学习中扮演着重要的角色.借助隐喻的功能学习英语词汇符合认知规律,可有效突破传统英语词汇学习的瓶颈,培养学习者以目标语概念图式进行思维的习惯,提高理解和表达英语的能力.  相似文献