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数学课程标准指出：“教师应注重引导学生进行观察、分析,抽象概括,运用知识进行判断。”数学审题能力需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀,数学审题能力的培养是提高学生数学素养的重要标志之一,有助于学习数学知识,有助于分析和解决数学问题。 相似文献
2.
本课件属于单机版的多媒体课件,采用Delphi编程技术和相关的数据库技术。通过对多媒体课件的制作,探析计算机多媒体在开放教育农科类专业课程教学中的作用、制作模式及其开发应用。 相似文献
3.
吴金聪 《福建广播电视大学学报》2003,(4)
本文阐述了在《闽文化概论》CAI课件开发中面临的若干问题及解决方法,旨在介 绍Delphi软件的初步应用。 相似文献
4.
吴金聪 《现代远程教育研究》2007,(2):32-34
远程直播课堂使远程面授教育成为可能,使远程教育师资不足的问题得到缓解,使学生与教师之间、学生与学生之间和教师与教师之间“面对面”的实时交流得以实现,增强了系统教学的灵活性,提高了教学效果。2000年全国电大陆续建立了远程教学平台,有力地支撑着现代远程开放教育,但近年来作为远程教学平台子系统的直播课堂,学生的参与数却大幅度滑坡,引起人们关注。本文分析其缘由,并构建直播课堂远程教学的理论模型。 相似文献
5.
多媒体技术与现代教育 总被引：5，自引：0，他引：5
吴金聪 《福建广播电视大学学报》1999,(2)
本世纪七、八十年代,现代科学技术水平发展的显著标志是计算(Computation)技术、通讯(Communication)技术和控制(Control)技术的同步发展;而九十年代,现代科学技术发展的最大特征是多媒体(Multi Media)技术和网络(Network)技术,无论是3C技术,还是M—N技术,它们都给人类生活注入生机,给教育注入活力,从而在世界范围内引起了一场向传统教育发起的教育革命。对于中国而 相似文献
6.
从现有的＂福建广播电视大学远程开放教育向基层延伸的技术模式＂出发,结合各基层电大已经构筑的技术模式特点,基于当前远程教学活动的实际情况,在现有的网络教学平台体系的基础上,分析3G网络技术的性能特点,综合双向视频会议系统的多点实时双向交互及直播系统的实时单向广播的技术优势,通过对实际案例的研究、分析和实验,探索和组建适合远程教学的移动式网络直播系统. 相似文献
7.
吴金聪 《福建广播电视大学学报》2000,(1)
电大是一所远距离的开放大学,与传统的教学相比,它存在由于“师生异地”而产生的信息反馈不畅、速度迟缓的弊端。电大在教学上虽有其独特的规律,但目前由于多方面的原因,仍多沿用传统教育的教学模式,这与真正意义上的现代化远距离开放教育的要求差距甚远,尤其是在电大试行“注册视听生”教育后,这一传统的教学模式适应不了新 相似文献
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