排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
听力理解涉及语法、语音、词汇等语言知识和其他方面的综合素养。文章指出听力理解中存在的语言及非语言障碍,并提出相应对策。 相似文献
2.
从谈话的时机、内容、方式、话语量以及言语行为与非言语行为的配合等方面 ,讨论了不同文化之间在言谈规约上的差异。在此基础上分析了言谈规约差异对跨文化交际可能造成的困难与问题 ,探讨了解决这些困难与问题的途径。 相似文献
3.
4.
经过英语词汇、语法、阅读训练后,语篇能力成为制约大学生写作水平提高的瓶颈.由于东西方文化差异及认识世界的方式不同,其在语篇思维模式上也有很大差异.应培养大学生英语语篇思维方式,对其加强各种形式的语篇训练. 相似文献
5.
作者详细阐述了如何利用原文整体含义、上下文关系、习惯用法、逻辑关系、语法知识和词汇辨析的方法和技巧以及各种已知信息，来推测和判断完形填空试题中的正确答案，从而快速而有效地提高学生们的预知能力、判断能力、做题速度和理解的准确率。 相似文献
6.
以建构主义理论为基础,结合英语专业综合英语课程教学要求,构建基于网络多媒体环境下的综合英语课程研究性课堂教学模式,通过该教学模式的实施,达到提高学生英语综合应用能力的目的。 相似文献
7.
8.
地方高校创新型外语人才培养模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
在向知识经济迈进的过程中,我国在政治、经济、文化、科技等领域都需要高层次的创新型外语人才。文章对创新型外语人才的内涵,以及地方高校创新型外语人才的培养思路、培养模式进行了研究。 相似文献
9.