“单片机原理及应用”课程教学改革的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

周冠玲  冯占英  李战 《中国电化教育》2012,(6):105-107

本文对当前单片机教学中存在的问题进行了分析,对课程教学和实验教学提出了行之有效的改革措施,指出重基础更重应用;文中还着重阐述了Proteus和Keil仿真软件在教学中发挥的重要作用.教学实践表明,改革后的单片机教学能有效地提高学生的学习效果及实际应用能力.  相似文献   

面向对像程序设计综合实践课程教学模式的探索     

于丽杰  王育平  董楠萍  周冠玲 《高教论坛》2007,(1):52-53,63

随着我国高等教育大众化进程的日益加快,以职业技能培养为依托的应用型大学在高等教育体系中占有越来越重要的地位,而综合实践教学课程是应用型大学提高学生职业技能的必修内容。本文针对《面向对像程序设计》课程的特点,围绕学生实践能力培养和工作需要设计教学内容,通过分层指导、自主学习、自由讨论等方式组织教学,并以过程评价方式进行教学评价,探索出一套行之有效的教学模式,且在实践中取得了良好的教学效果。  相似文献   

从计算机教学谈大学生能力的培养     

周冠玲 《中国电化教育》1999,(7)

21世纪是国际社会竞争激烈和新技术空前发展的世纪,为了迎接21世纪的挑战,快速高效地培养具有较宽知识面和各种实际技能的跨世纪人才,是我们高等学校的当然职责。本文试从计算机教学实践方面,谈一谈对大学生计算机能力的培养。一、更新教学内容,建立合理的知识结构教育心理学认为,能力是一种类化的经验,是一种概括化与系统化的知识和技能,知识是形成能力的基础,技能是知识转化为能力的重要条件。由此看出,依据计算机技术迅猛发展的特点,要加速大学生计算机能力的培养,必须及时更新教学内容,抛弃那些陈旧的。庞杂的部分,增加计…  相似文献   

大学计算机教学中多媒体课件的设计与制作   总被引：1，自引：0，他引：1  

周冠玲 《中国电化教育》2005,(8)

多媒体技术是近年来重要的教育技术手段,为了提高教学质量、提高教学效率、实现素质教育,必须对多媒体课件进行优化设计。本文结合具体案例阐述了多媒体课件优化设计要遵循的三个原则,即教学性原则、集成性原则、交互性原则。  相似文献