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在“双创”纳入国家战略的背景下，创业实践与创业教育密不可分，然而与我国高校大学生创业成功学习教育相比，创业失败学习教育相对滞后。基于创业学和失败学习等相关理论，解读了创业失败学习教育的内涵，深入阐释高校大学生创业失败学习教育的重要意义，从认知观念缺位、课程设置不科学、师资力量薄弱、教育模式单一等方面剖析大学生创业失败学习教育现状，以此为基础，从革新教育观念、优化课程设置、增强师资力量和创新教育模式等方面提出了针对性的建议。 相似文献
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在运用李克特量表开展问卷调查的基础上,利用因子分析模型探讨创新过程中知识粘性成因的关键因素,提出了削减知识粘性的对策建议,以期使企业能够有针对性地采取措施削减知识粘性对创新绩效的负面影响. 相似文献
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适应新常态和创新驱动是当前我国企业转型发展的基本要求,如何从组织衰落中实现企业创新发展已成为企业成长的重要战略议题.基于风险决策、风险偏好等理论视角,考察管理者风险规避对组织衰落与组织创新关系的调节机制,分析制度化组织使命对整个调节机制的中介作用,构建了一个被中介的调节效应模型.使用回归分析和区间估计Bootstrap法进行假设检验.研究发现,组织衰落正向影响组织创新,管理者风险规避负向调节组织衰落和组织创新之间的关系,管理者风险规避正向影响制度化组织使命,制度化组织使命对组织衰落与组织创新之间的关系具有调节作用,制度化组织使命中介了管理者风险规避对组织衰落与组织创新之间关系的调节作用. 相似文献
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不确定环境下,如何降低创新失败风险以及如何应对创新失败是管理学关心的焦点,但失败学习对创新绩效的作用很少引起学者的关注。通过引入传统文献所忽视的失败学习变量,形成以社会资本、失败学习和创新绩效为核心的分析框架,以科研团队作为实证分析对象,根据实证调查数据,采用相关分析、多元回归和中介效应检验等方法,进行了统计检验。研究结果表明,社会资本能够显著增强科研团队的创新绩效,并显著促进了失败学习的开展,同时,失败学习也显著提升了科研团队创新绩效,并在社会资本和科研团队创新绩效之间起显著的部分中介作用。在对实证结果进行分析和讨论的基础上,得到了促进科研团队创新的启示,为团队创新绩效的提升实践提供了参考。 相似文献
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在信息化高速发展的新时代,数字技术在各领域的融合逐渐深入,计算机软件和硬件的更新越来越频繁,规模也越来越大,为了适应人才培养的需要,高校计算机实验室不断进行深化改革,尤其对管理维护和使用过程提出了更高的要求。在此背景下,本文结合当前实验室管理在整体规划、机制创新、管理手段和安全管理等方面存在的问题,构建了融入智慧理念、推进智慧校园建设、运用5G技术的管理模式,提出了在智能化、开放共享、安全、人才管理方面的保障机制,为高校计算机实验室的管理提供了依据。 相似文献
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