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唐秀华 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
一、自主、合作、探究式教学模式的研究背景1.现状分析。目前我们实验区的教师虽都在想方设法改变着传统的“接受式”的课堂教学模式,但由 相似文献
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基于现代信息技术的大学生信息素质教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
现代信息技术的普及和发展,对大学生信息素质教育提出了更高的要求,开展基于WEB2.0技术、虚拟参考技术、3G技术、云计算等现代信息技术的大学生信息素质教育,能突破时空地域等的限制最大限度地满足学生对信息的需求,更好的提高大学生获取和利用信息的能力。但需要注意与传统信息素质教育、道德信息教育等的结合,注重多个部门的协作与多种技术的综合应用。 相似文献
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【活动设计】一、谈话导入，激发探究欲望。师：上课前，老师遇到了小糊涂神，他又在犯迷糊了。大家想帮帮他吗？你知道今天是星期几？明天呢，后天呢……你们是怎么知道的？（学生自由回答）同学们真聪明，会找它们的规律。能再帮小糊涂神做两道难题吗？多媒体计算机出示以下思考题：请根据规律往下填，并说说你是怎样想的。开火车：○△○△○△____________ 填数字：4321321321_____________ 二、揭示课题，明确探究内容。师：刚才同学们思考的每道题，都有一定的规律。在数学王国中，还有没有这样的知识呢？它有什么样的… 相似文献
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据2004年6月18日的《新京报》报道：教育部肯定了北京大学去年推行的学科末位淘汰的人事改革方案。北大这一改革虽然招来了许多不同的声音，但这一举措能充分调动广大教育工作的积极性和创造性，激励竞争、促进优秀人才脱颖而出。无疑，北大的这一改革方案是高校人事制度改革的一个新突破。 相似文献
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本文从笛卡尔“我思故我在”这一命题入手,通过对笛卡尔与胡塞尔有关“自我”与“思维”关系的不同看法作一比较,来看胡塞尔对这一关系的重新界定在哲学认知领域的重要意义。 相似文献