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唐艺 《高校图书情报论坛》2007,6(1):42
3月13日，教育部第三批部级科技查新工作站授牌仪式在武汉理工大学隆重举行。教育部科技发展中心李志民主任、武汉理工大学党委书记王威孚教授、教育部科技发展中心周静副主任、武汉理工大学副校长陈冬生教授、副校长张安富教授、湖北省教育厅高教处张永宏处长、湖北省高校图书馆工作委员会邓珞华秘书长以及来自全国59所高校图书馆馆长及科技查新工作的代表150多人参加了授牌仪式。 相似文献
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哆啦A梦和大雄有很多有趣的小伙伴,美丽的静香就是其中一个,她是一位聪明、善良的女孩,也是大雄未来的妻子。还有调皮的强夫,他喜欢炫耀自己,还喜欢捉弄同学,可是他也总能拿出新奇的东西和伙伴们分享。 相似文献
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在国内,手机动漫并不是一个新的概念,早在2003年7月,日本电信商就将手机动漫带到了中国市场.同年11月,中国移动手机动漫业务在"2003中国国际通汛设备展"上正式露面,手机动漫市场正式启动.发展之初,手机动漫也曾被不少业内人士视作继手机短信、彩铃后的又一座"金矿",引得多方关注. 相似文献
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我国体育赞助市场存在赞助商相对较少，且急功近利，缺乏长远眼光；赞助市场波动性较大；赞助缺乏针对性等问题，导致上述问题的原因主要是赞助商对赞助缺乏认识；体育组织部门缺乏营销理念；体育经纪人缺乏及赞助法规不完善等． 相似文献
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用文化多元化的视角研究高校大学生音乐教育 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对我国普通高校音乐教育内容普遍存在教育视角单一,教育内容只涉及中、西两种音乐的"二元"论的问题,提出在高校音乐教育中应实施多元化的教育观点。并从三个方面进行了论述:一、对文化多元化的认识;二、音乐教育的多元化;三、高校实施多元化音乐教育的设想。 相似文献
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基于协同学理论的高校图书馆嵌入式服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆员、用户、知识资源与技术等相互影响、相互合作,共同构成图书馆嵌入式服务系统。引入协同学理论,分析嵌入式服务的目标协同、主体协同、资源协同组织与整合、过程协同协同支撑技术。以期实现图书馆嵌入式服务形成图书馆员、用户、知识资源与技术等之间相互配合与协调,共同协作实现嵌入式服务的既定目标。 相似文献
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浅谈音乐教育中的审美教育 总被引：1，自引：0，他引：1
唐艺 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
音乐教育是美育的重要组成部分。美育是一个审美能力、审美理想的培养过程,是人类自我教育的方式,是人类文明的标志。美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不同替代的作用,是培养社会主义接班人不可缺少的教育内容。在音乐教学中如何培养学生的审美素质,提高学生的审美能力, 相似文献
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唐艺 《高校图书情报论坛》2008,7(4)
通过介绍网络信息生态系统的构成,列举网络信息生态的几种危机,针对影响网络信息交流的几个因素,提出了五个方面的信息伦理构建原则。 相似文献