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整体语言教学法(WholeLanguageTeachingApproach)强调语言的整体性,认为听说读写各项技能之间是相联互动的,并不像课程安排中的那样各自独立。语言技能不应该被分割为听说读写,而应该同时教,把语言及语言技能作为一个整体。 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》的颁布,从战略的高度深刻阐述了新形势下积极推进道德建设,促进公民思想道德素质不断提高的重要意义,全国各级各类学校都非常重视德育工作并取得一定的成效。但随着全球化世界的到来,社会体制不断变革,学校教育开放程度不断增强,社会价值观念不断更新,信息传播渠道日益多样化,学校德育工作了表现出种种困惑和冲突,从而使德育的实效性不强。本文试就目前学校德育工作低效的原因及实施高时效性对策略作探讨。 相似文献
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本文基于国外学者对形成性评估效度和信度理论的研究,提出适用于形成性评估的效度验证框架。本框架采用Messick(1989)的"整体效度观",把形成性评估的效度界定为,评估结果的解释和使用是否和在多大程度上真正促进了学生学习的进步?效度验证应当从评估的构念、任务、过程、结果的解释和使用、后果和课堂环境等方面收集证据。参照BachmanPalmer(2010)的AUA模式,本框架明确了效度验证所要回答的问题及其研究方法。 相似文献
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新的课程标准吸纳了课程改革的最新研究成果,充分体现了素质教育的宗旨和课程改革的新概念,提高了对学生创新精神与实践能力的培养要求,强调培养学生学习物理兴趣,实事求是的科学态度,良好的学习习惯,重视物理知识和实际联系,并首次增加实践活动和科普讲话,将这两项内容纳入物理活动课教学,凸显素质教育。 相似文献
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在我国面临的失业问题中 ,结构性失业更加突出。而科技水平的更新换代与产业结构的升级 ,是产生结构性失业的最主要原因。深化我国教育体制改革 ,调整高等教育专业设置以适应市场需求 ,在正规教育中逐步推进工作本位教育 ,规范和提升现有的职业教育 ,建立一套机制 ,不断提升劳动者的教育水平 ,使其能迅速提高自身素质 ,调整知识结构 ,拥有适应市场需求的专业技能 ,是减少结构性失业更为直接和有效的手段。 相似文献
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由原中国地质教育协会和中国地质学会地质教育工作委员会合并组建而成的中国地质学会地质教育研究分会,于2002年1月11—12日,在中国地质大学(北京)学术交流中心,召开了会员代表大会暨新世纪高等地质教育改革与发展研讨会。本次会议是地质教育管理体制改革后的第一次盛会。会上,选举产生了新的领导机构;交流了经验;研究、探讨了新形势下特别是我国加入WTO后,高等地质教育改革与发展的应对策略。 原中国地质教育协会常务副理事长兼秘书长毕孔彰同志就四年来的工作,从以下四个方面进行了总结:(1)围绕热点问题开展调查研究,向政府反映情况,提出建议;(2)结合工作实际,进行科学研究,举办学术研讨会,交流经验,促进发展;(3)紧跟 相似文献
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2005年3月29日,教育部颁布了新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称“新规”),并自2005年9月1日起施行。新规对1990年的《普通高等学校学生管理规定》作了多处修改,适应了时代发展的需要。使学校规章制度逐渐与相关法律接轨。在体现“以学生为本”的思想同时,朝着规范化、法制化、人性化的道路迈进。尤其是新规对大学生能否结婚不再作特殊规定,这实质上就意味着新规不再禁止大学生在校结婚。这引起了社会各界的关注,也在挑战高校学生管理工作原有的思路和模式。 相似文献
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高校科协在高等教育中的作用探析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文根据科协组织的性质和作用,从学术交流的主渠道、科普工作的主力军和科技工作者之家的行用,阐述了高校科协在高等教育中的不可替代的位置。 相似文献