绘画教学的几点尝试     

孙如华  吴宝惠 《早期教育》1990,(Z1)

在绘画教学中,应教给幼儿哪些简单的绘画知识与技能;又怎样教这些知识与技能,才能使幼儿在绘画中充分发挥想象力和创造力,就这些问题,我们在北京市钢铁设计研究总院幼儿园中班进行了几点初步的尝试。在设计教学方案时,我们注意到以下几点: 1.所选择的教学内容和绘画主题广泛而丰富,能使幼儿充分表达自己的兴趣爱好  相似文献   

工程地质专业杭州野外实习教学方法思考     

乔伟  孙如华 《教育教学论坛》2013,(17)

野外实习是工程地质专业巩固地学课程理论知识、培养学生地学基本工作方法和实际工作能力的重要教学环节。中国矿业大学利用杭州市区丰富而典型的地质教学资源,激发学生对工程地质工作的兴趣和热情,培养学生的工程地质专业思维,取得了很好的教学实践效果。  相似文献   

均匀设计方法在泥浆选配中的应用     

江国  于宗仁  孙如华 《实验室研究与探索》2002,21(4):58-59,63

均匀设计是一种重要的试验设计方法，将这种方法运用到泥浆选配实验，并进行回归分析，能大大减少试验次数，得出最佳泥浆配方，取得良好的效果。  相似文献   

《煤矿工程地质学》课程研讨式教学改革的意义     

孙如华  梁双华 《中国科教创新导刊》2011,(1):65-65

从"煤矿工程地质学"课程历史沿革进行分析,结合课程内容的广度与深度、侧重点等方面对授好"煤矿工程地质学"课进行了探讨,重点分析说明该课程开展研讨式教学的目的及意义,旨在加强与同行之间的交流,提高教学效果,推进煤矿工程地质教学理论的发展。  相似文献   

“煤矿工程与水文地质学”教学课程体系和工程地质内涵     

乔伟  李文平  孙如华  贺虎 《教育教学论坛》2019,(10):150-151

"煤矿工程与水文地质学"课程是一门理论性和实践性很强的专业课程。课程内容的设置涵盖了煤矿矿井工程领域的各个方面,课程教学采用课堂授课、研讨与科技活动相结合的教学模式。课程重点突出煤炭开发中的工程地质和水文地质问题,挖掘煤矿生产过程中各种灾害、地质环境保护等方面的工程地质内涵。  相似文献