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1.
通过对化学概念关键期研究进行调查与分析,发现学生学习化学概念存在着前概念的影响;认为初三是学习化学概念的启蒙期,初三到高一为化学概念的衔接期,高一为化学概念入门关键期,高二为化学概念低潮期,高三为化学概念的系统化结构化的升华期。把握化学概念各关键期教学的特点和规律,有助于收到事半功倍的教学效果。  相似文献   
2.
近年来,随着教育工作深化改革,成人高等学校和高职院校发展中外合作办学方兴未艾。我国加入世界贸易组织以后,在更大范围、更深层次上实行对外开放的大环境下,中外合作办学将更趋活跃。针对成人高校、高职院校的中外合作办学现状、发展前景,中外合作办学对成教事业有何影响,对办学中注意哪些问题进行研究思考,很有必要。  相似文献   
3.
班主任工作面临许多新的挑战,新的热点、难点需要我们认真思考和解决。要提高班主任工作的针对性和有效性,就必须提高班主任自身的素质,发挥班主任工作的感召力。  相似文献   
4.
空间智能理论是多元智能理论的一项重要的内容。是一种源自文化人类学和文化地理学的思想。它的理论特征是“位置感”。运用空间智能理论找准“位置感”可以发挥社区教育施教的终身性,办学的开放性,资源的共享性,内容的适应性,模式的多元性的优势,使社区成员得到全面发展,使终身教育伴随社区成员一生的始终。  相似文献   
5.
近年来,随着教育工作深化改革,成人高等学校和高职院校发展中外合作办学方兴未艾,我国加入世界贸易组织以后,在更大范围,更深层次上实行对外开放的大环境下,中外合作办学将更趋活跃,针对成人高校,高职院校的中外合作办学现状,发展前景,中外合作办学对成教事业有何影响,对办学中注意哪些问题进行研究思考,很有必要。  相似文献   
6.
班主任工作面临许多新的挑战,新的热点、难点需要我们认真思考和解决。要提高班主任工作的针对性和有效性,就必须提高班主任自身的素质,发挥班主任工作的感召力。  相似文献   
7.
思维导图体现了人的思维呈放射状的特点。在小学英语教学中运用思维导图可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。本文对思维导图的重要作用进行了简要阐述,进而提出了在小学英语教学中运用思维导图提高教学实效性的策略。希望能给小学英语教学提供参考与借鉴。  相似文献   
8.
在构建化学高效课堂时,教师需在遵循适时、适度、适当、适量等提示原则的前提下,把握住导课、结课等提示时机,激发学生的学习动机,培养学生的科学素养,以促进其智慧的真正发展,进而推进化学课堂教学的高效开展。  相似文献   
9.
10.
空间智能理论是多元智能理论的一项重要的内容。是一种源自文化人类学和文化地理学的思想。它的理论特征是“位置感”。运用空间智能理论找准“位置感”可以发挥社区教育施教的终身性,办学的开放性,资源的共享性,内容的适应性,模式的多元性的优势,使社区成员得到全面发展,使终身教育伴随社区成员一生的始终。  相似文献   
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