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在找矿勘探中岩石测量目前已广泛使用,应用最多而有显著成效的矿种有:铜,铅、锌、钼、汞、镍、铬、银、金、铀等.其矿床类型包括各种成因的热液矿床、矽卡岩矿床和岩浆矿床等.本文谈谈地球化学岩石测量在找矿勘探中的应用. 相似文献
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针对中职学生的诚信现状,加强对他们的诚信教育不仅重要,而且必要.我们只有将诚信作为一种道德需要来认识、一种道德品质来培养、一种道德实践来让他们体验、一种道德目标来让他们追求、一种基本的职业道德规范来让他们遵守,我们才能培养真正诚信的技能人才. 相似文献
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跑了几场招聘会,感觉两个字:失望!并非自己的能力有任何问题,而是用人单位的招聘态度及其招聘的不平等条件让我有很强的挫折感。作为大专毕业生,为中国的九年义务教育默默奉献了十多年后,某一天突然反省,有比我更具奉献精神的一批人,与他们相比,我汗颜自己的修养不够,因为,作为一个十多年的中学语文教师,虽然我问心无愧,却真切地感 相似文献
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辽宁瓦房店地区是我国重要的金刚石成矿远景区,区内已有三个矿带和百余个岩体,在勘查过程中,同时又发现四个隐伏金伯利岩体,这些深埋在基岩以下的岩体规模可观,金刚石质量上乘,具有重要的经济价值,所以研究总结隐伏金伯利岩体形态特征、形成地质条件、赋存规律、找矿标志、成因机制等,不仅有理论意义而且有重要的找矿实战价值,文章用六队多年大量的普查勘探资料论述隐伏矿的特征,寻找隐伏矿可能是金刚石找矿的一个新的途径。 相似文献
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古人云 :“学起于思 ,思源于疑。”教师巧设疑问 ,最易引起学生心理上的定向———探究反射。如何把学生从探究反射引向深入思考 ,培养学生的自学能力、独立思考能力、创造性思维能力和实践能力、帮助学生树立自信心 ,不断激发学生的求知欲 ,还有赖于教师答疑的艺术。学生疑是为了不疑 ,教师答是为了不答 ,因此 ,教师答疑的艺术在于 :教师引导而不答 ,学生自释而不疑。一、引而不发 ,导思维孟子说 :“君子引而不发跃如也”（《孟子文选》）此话的意思是 :善于教人射箭的人 ,总是引满弓 ,不射出去 ,却作出跃跃欲动的姿势。目的是教人得射箭要… 相似文献
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笔者一直在中学和大学从事教育工作,也一直在关注贫困大学生特别是贫困硕士生的就业情况,有很多感慨。曾经历这样的事,一个大学生来到某公司人力资源部,“我是xx大学xx专业的硕士生,请问贵公司能提供给我什么样的工作？”态度颇虔诚,勇气也可嘉,却连自己能够做些什么、希望做些什么都不清楚, 相似文献
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随着人们生活水平的提高,人们对健康的身体特别向往。在核心素养的背景下如何上好高中体育课,是每一位体育教师关心的首要问题。首先让学生对终身体育锻炼的观念要理解,其次教师通过学校体育课的教学,设计科学的体育教学内容,让学生养成终身体育锻炼的良好习惯。高中体育教师应改变自身传统的教学理念,通过现代化教学手段给学生上课,指引学生树立正确的体育观念,并引领学生将这种体育观念应用到社会生活中。 相似文献
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英语中的动词是变化最活跃、最复杂的词类。在英语语法著作中,动词部分—动词的时态、语态、不定式、动名词、分词等等—也占有很大的分量。如何从总体上理解动词各种形式的内涵并把握其用法,对于提高英语学习者,尤其中国广大学生的听、说、读、写技能以及综合语言运用能力,具有十分重要的意义。本文试图对动词的适当形式(限于篇幅,虚拟语气未列其中)的知识框架作一概述,并就解此类题型的思路作一点拨。 相似文献
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