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孟东霞 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(B12):71-72
根据教育部对工科非计算机专业学生应掌握的计算机硬件技术基础要求,结合具体教学实践,介绍了在非电类专业进行“微型计算机原理及应用”课程教学实践中形成的一系列关于教学内容和教学方法等改革方面的体会和做法。 相似文献
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