基于离散需求的易变质品库存控制模型——南京工业大学后勤服务集团库存控制     

董伟  季炜 《高校后勤研究》2015,(3):42-43

一、引言 易变质品普遍存在于日常生活中,随着时间的变化,若库存过多,会发生腐烂、损坏、贬值等现象;若库存过少,会导致采购成本增加,丧失销售机会.目前我国市场中各种易变质品的消费量逐年递增,易变质品的生命周期短、季节性较强,因此加强其库存管理对调节市场中易变质品的供给和需求、为企业的运营提供理论依据、提高企业的市场竞争能力等具有十分重要的意义.  相似文献   

折出人生的感悟     

季炜梅 《教师》2014,(15):105-105

正一直以来我在尝试如何能让学生在体验中学到数学知识,感悟生活与数学之间的联系,使他们更注意观察生活中与数学相关联的一些细节,建立起对学习数学更大的兴趣和自信,希望摆脱数学给人枯燥乏味毫无趣味的固化形象,让德育在无声中产生作用。因此,在一次活动中,我尝试了这样一堂数学综合实践活动课。  相似文献   

农村小学课外阅读存在问题及解决对策     

季炜 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)

《语文课程标准》在“基本理念”中就强调丰富语言的积累。积累是语言学习之根本,只有丰富的语言材料积累才能把自己的意思精确,鲜明,生动地表达出来。学生在小学阶段的阅读习惯的培养,和课外阅读知识的积累是不容忽视的。长久以来,我国语文教育的优良传统就重在知识的积累。  相似文献   

说说我们的老凌     

丁逸馨  季炜 《教书育人》2014,(2):31-31

老凌--姓凌,名宗伟,个头一米六,精神矍铄,嗓音雄浑,步履稳健,可用四个字形容“短小精悍”。 我们学生私下都称呼他“老凌”,甚至凌宗伟。师哥师姐们告诉我们,老凌是伴随着奥运圣火来到二甲中学的。俗话说,新官上任三把火。这老凌可是个很会“烧火”的主儿,他的到来燃起二甲中学所有人的梦想和激情,也照亮了二中前行的方向。小的时候我们就熟知什么是应试教育,也明白什么是“素质教育”,到了二甲中学我们又知道了两个名词--生命化教育和学校行为文化。尽管似乎不能用准确的语言去表述其内涵,但是这两年我们真实地感受到生命化教育和行为文化在二甲中学发芽开花。  相似文献   

对外汉语专业毕业生实证报告简析——以南京地区和北京地区为例     

刘娟  季炜  黄玲  李宇平  沈艳  莫萦竹  沈晓依  吕涵 《科技风》2010,(22)

本文汇报了毕业生就业方向调查状况、最适合岗位调查、毕业去向分布、从事职业与所学专业匹配度、专业具体景气指数分析、毕业一到三年薪酬指数、职位级别指数、应届就业率指数、毕业深造指数、发展前景指数、创业指数、工作舒适度指数、学习压力指数等接个指标,是对"对外汉语专业"毕业生就业问题的深入关注和思考.  相似文献   

改练结合激发自主作文兴趣     

季炜 《时代教育》2008,(11)

作文评改是作文教学的重要环节,是培养学生作文能力的重要途径,是提高学生作文水平的有力手段。  相似文献