专业课教学中的课程思政实施方法——以计算机专业课程为例     

黄俊  季燎原 《教育教学论坛》2020,(9):32-33

以计算机专业课程为例,进行了以专业课为平台的课程思政教育方法的探索,在专业课的教学过程中把思想教育内容融入其中,在专业知识传授、能力培养的同时对大学生进行思想政治教育,实现了课程的专业教学目标和思政教育目标的有机统一。  相似文献   

创业教育对大学生创业信念和态度的影响分析     

黄俊  季燎原 《创新与创业教育》2018,(1):76-79

大学创业教育的关键是培育大学生积极的创业信念和态度.从大学生视角,基于计划行为理论框架,实证分析了高校创业教育对大学生创业信念和态度的影响.研究发现,高校创业教育活动在培育大学生积极的创业信念和态度方面收效甚微.要提高我国高校创业教育的成效,本研究认为应注重大学生创业意识和精神的培养,改革创业教育课程内容和教学方法,完善创业教育课程学习效果的事前和事后的评价方法.  相似文献   

关于隧道内传统照明与蓄能自发光应急诱导系统对比分析     

陶航征  黄钦  章宁敏  吴启航  季燎原 《黑龙江科技信息》2019,(1)

近年来,全国隧道路段发生的涉及人员伤亡的道路交通事故越来越多。隧道事故现场主要为:隧道内外车辆追尾、撞隧道洞口端墙、紧急刹车导致车辆翻车等。事故原因主要为:隧道为半封闭管状结构,隧道内环境单调黑暗、隧道内外环境差异大。蓄能自发光应急诱导系统利用蓄能自发光材料、反光环轮廓带以及低功耗LED灯组合安装在隧道内,反光环构件利用逆反射原理解决行车通行问题;自发光材料在无行车通行时方便行人通行;同时,整个系统使隧道内光环境大大提升。  相似文献   

浅谈公路隧道电光蓄能自发光应急诱导系统在市场上的覆盖能力     

章宁敏  陶航征  黄钦  吴启航  季燎原 《黑龙江科技信息》2019,(1)

我国公路隧道近年来发展飞快,然而公路隧道的交通安全形势却不容乐观,隧道事故造成危害程度大,在这种严峻的环境下,我们建立了公路自发光生命安全防护科技成果的新型蓄能自发光节能环保隧道照明引导系统,以加强隧道照明设施建设,来有效预防事故的发生、降低救援难度、提高人民出行安全,构建和谐社会。而正是因为如此,所以这种系统是有效的,论述了公路隧道电光蓄能自发光应急诱导系统在现有市场上的占有情况,以及覆盖能力。  相似文献