重视心理辅导促进学困生转化     

安希宏  马霞 《宁夏教育》2013,(4):33-33

作为教师,要从教育心理学的角度出发,认真分析原因,加强学困生的心理辅导,促进学困生转化,努力提高整体教学水平。一、容易对英语学习产生心理障碍的几种学生类型  相似文献   

农村初中英语听力教学中存在的问题与对策     

安希宏 《宁夏教育》2013,(1):54-54

本文试从以下几个方面分析农村初中英语听力教学中存在的问题,并针对如何利用现有条件来提高学生的听力水平进行探究。  相似文献