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（一）语言的发展人类的语言能力,包括发声、词汇认知、组句及语言逻辑、交谈、认字、阅读、书写等。这些能力和人类的皮肤触觉、前庭感觉和运动企划能力有密切关系。从初生的那一刹那,人类触觉的敏感度便和大脑有密切的关系。接着而来的各种触觉信息,使大脑接受感觉信号的辨识能力更为细致,各种层次的信息都能在大脑中产生不同感觉。人类独特的感觉层次辨识,也影响了大脑皮质的运动区、视觉区、听觉区彼此间的协调统合,如让人能够运用说话来模仿发出听到的声音。词汇学习的过程比发声更困难。这几乎要靠视、听、嗅、味、触综合的感觉… 相似文献
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要上好一堂体育课,离不开各种先进的教学手段和方法,其中教具就是很好的教学手段之一,体育教师采用教具进行教学可以起到很好的辅助作用。对自制体育教具在体育教学中的作用进行研究,并提出自制体育教具的几点注意事项,以期促进体育教具的有效开发和利用。 相似文献
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多媒体技术的广泛应用给教学带来新的生机和活力。体育教学也不例外,通过应用多媒体,不仅可以调动学生学习体育的兴趣和积极性,还能提高教学质量和水平。在新课改的背景下,多媒体教学应运而生,并且已经在各个学科的教学中得到广泛应用。尤其像体育这种实践性很强的科目,更应该合理运用多媒体技术,使学生不仅可以掌握理论知识,还可以增强专业技能的实际操作能力。下面就多媒体与体育教学的有机结合谈几点看法。1结合教学内容制定多媒体教学计划教学计划的制定,必须根据理论知识和体育技能的主要内容进行安排,安排课时应按照1:5来分配,切忌喧宾夺主、弄巧成拙。所制定的教学计划,要体现出学生地位的主体性、学习过程的层次性、学生思维的创新性。 相似文献
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